天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
章程的妈妈是这样教会章程自我激励的——
黄程的学习成绩很差，他的妈妈给他请过家教，也请老师对他特殊照顾，但他的成绩一直在班级后十名徘徊。
因此，他对自己失去了信心。
一次偶然的机会，妈妈发现，皇程虽然成绩不好，但是心肠很好，很乐于帮助别人。
他积极地为班级打扫卫生、为别的同学修理凳子。
甚至替受欺负的同学打抱不平。
于是，聪明的妈妈就抓住孩子这个优点，经常夸奖他："儿子，我为你乐于助人的精神感到自豪。
"由于妈妈的表扬和鼓励，黄程在潜意识觉得自己就是一个乐于助人的孩子，因此，他在班里表现得更加积极了，后来，竟然被老师和同学们选举为班长。
当了班长的黄程更加自信了，不但认真地完成班长所负责的任务，还想在任何事情上都起带头作用。
看着自己的学习一直没有进步的成绩，黄程痛下决心：一定要赶上去，在学习上也能引领班里的同学。
在妈妈的引导下，黄程经常对自己说："我都可以当班长了，学习肯定也能上得去!"
现在，黄程的学习成绩虽然不是班里最好的，但是与他以前相比，已经有了很大的进步。
为此，黄程的妈妈特别很欣慰，也很骄傲!
4.强化孩子的自我激励
把孩子对自我的肯定稳定下来，并且加以强化。
这非常重要，孩子们可以从中领会到：自己的努力和良好的行为是一种很好的奖赏。
有多种办法可以达到这个效果，这里只简单提出几个：
（1）记一本成功日记
给孩子一本日记簿，让孩子至少每周一次花几分钟时间写出（或画出）自己获得的成功。
告诉孩子，成功的定义是：自己对自己作出的任何改进，以及为这种改进付出的努力。
（2）让孩子给自己写信
鼓励孩子在自己行为良好或尽了自己努力追求成功的时候，写一封信给自己。
在写信的时候，他可以随意使用一个他喜欢的身份，比如自己的父母，比如班主任和校长，也可以是某个电影中的英雄。
在信里，他应该描述自己认为好的行为，并且对此提出赞赏和鼓励。
（3）让孩子自己给自己设计一份奖品
在家里准备一些类似彩色纸、画笔、颜料、碎布等物品，告诉孩子，他只要做了一件令自己骄傲的事，并且对父母描述自己所做的事，就可以自己为自己设计制作一份奖品：图画、贺卡等。
5.让孩子对目标产生紧迫感
光有目标没有努力，目标只能成为"空头支票"。
自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力。
孩子的自我约束能力很差，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，没过三分钟，热情就不在了。
家长在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。
不妨建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的认知。
光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，有多少付出才会有多少回报。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！