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莫林对懦夫说："你不必担心，我给你一支魔剑，此剑魔力无边，可以对付任何一种凶恶的怪兽。
事实上，校长给懦夫的只是一把普通剑。
在培训中，懦夫以“魔剑”
壮胆，杀死了不少模拟的怪兽。
结业考试时，懦夫将面临吞食少女的真怪兽。
不料冲到山洞口，怪兽伸出头露出狰狞面目时，懦夫却发现自己拿错了剑，“魔剑”
丢在了教室里。
这时懦夫后退已不可能，他硬着头皮用他受过训练的手臂挥动那把普通的剑，结果居然杀死了怪兽。
莫林校长会心地笑了，他说："我想你现在已经知道了，没有一支剑是魔剑，唯一的魔术在于相信你自己。
"
这个故事告诉我们，要战胜恐惧，唯一可做的就是战胜自己，因此，家长要抓住一切可能锻炼孩子胆量的机会，循序渐进，以达到锻炼孩子胆量的目的。
2.情感上多关怀，多搂抱爱抚
父母甜蜜温馨的搂抱、爱抚，不仅可以增加亲子情谊，而且可以在一定程度上消除恐惧的心理。
父母应该付出更多的耐心和时间来陪伴孩子，日常生活中要关心孩子思想感情的变化，恐惧持续的时间。
以最确实的行动，了解孩子、支持孩子。
3.引导孩子学会转移注意力，以战胜恐惧
这就要求家长鼓励孩子把注意力从恐惧的对象上转移到其他方面，以减轻或消除内心的恐惧。
例如，对付在众人面前不敢讲话的恐惧心理，除了多实践多般炼外，每次讲活时把自自己的注意力从听众的目光转移到讲话的内容上，再配合“怕什么!”
等积极的心理暗示，孩子的心情会因此变得比较镇静，说话也比较轻松自如。
4.注意身体语言
羞怯给人的印象是冷淡、闪烁其语等，但孩子自己往往并没有意识到这一点。
实质上孩子的这种身体语言传递的信息是“我胆怯、我害怕、我不安”
。
可是，与之交往的人并没有注意这点，他们会把这种身体语言误解为冷淡、自负，从而避之千里。
这使胆怯者更加迟疑不安。
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