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文明礼貌语言要求不说粗俗的话，日常用语包括"您好"，"早上好"，"见到您非常高兴"，"欢迎光临”
，"晚安"，“再见”
，"欢迎再来"，"对不起"，"没关系"，"谢谢"，"请"，等等。
文明礼貌行为包括交往行为和环境行为两种。
交往行为包括见面或分手时打招呼、握手，与人交谈时眼神、体态和表情要体现出对对方的尊重。
与别人说话的时候要用眼睛看着对方，这也是一种礼仪，如果与别人说话眼睛却看着旁边，这是一种不礼貌的行为。
文明礼貌的环境行为要求遵守公共秩序和社会公德，如爱护公共卫生，不随地吐疾，不乱扔纸屑果皮；穿着朴素大方整洁，头发干净整齐；不打架骂人；待人态度热情和蔼；遵守交通规则；乘车时主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路让座，不争不抢座位；购物时按顺序；爱护公共设施、文物古迹；观看演出和比赛时，不起哄骚扰，做文明观众等。
7.教孩子学会准时
准时是一项很重要的基本礼仪，教会孩子准时主要靠言传身教。
即使由于某种原因而迟到也是对等候人的不尊重。
如果父母经常迟到，孩子也会跟着效仿。
"言必信，行必果"，孩子如果从小就在这样的氛围中长大，就会形成准时、守信、负责的好品质。
8.让孩子学会餐桌上的礼仪
父母应让孩子学会饭前洗手，在就餐时不随便乱跑，听从主人的安排，不可随便挑食，也不能将东西随便乱吐，更不要在餐桌上随便乱说话。
9.教孩子学会赞美和被赞美
很多人都愿意获得别人的赞美，自己却吝啬于对别人的赞美。
一般来说，那些经常接受赞美的人更愿意赞美别人，而更愿意赞美别人的人拥有更好的人际关系和幸福指数。
父母可以通过捕捉孩子成长中；的点滴，多多赞美和表扬孩子，这样会更大程度地激发和树立孩子的自信。
当然，教会孩子礼貌面对赞美也是非常重要的，如当孩子受到赞美时，应让孩子说声“谢谢”
。
此外，还应让孩子懂得直接否定别人的赞美是不礼貌的行为。
如"你的这件衣服很漂亮"，回答：“我一点儿都不喜欢"。
文明礼貌习惯看起来是一种外在行为表现，实际上它与人的内心修养，特别是与一个人是否具有自尊与尊重他人的意识有着十分密切的关系。
作为家长，要根据孩子的实际情况，从小处着手，把孩子培养成一个谦逊温和、懂礼仪的人。
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