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现代医学认为，孕妇的心理状态可以影响到胎儿的健康，所以良好的环境，尤其是欢悦、乐观的情绪以及文化的熏陶等更有利于胎儿的生长和发育。
不过对于胎教这件事情，柯小田却有着不同的看法。
这天上班闲暇时，柯小田终于向苏雯咨询起了这件事情。
苏雯听了后很惊讶：“你不是儿科学博士吗，怎么还来问我这样的问题？”
柯小田知道她没有揶揄他人的习惯，回答道：“虽然从理论上讲，胎教可以刺激胎儿的智力发育，但无论是你们还是我们这一代人，在出生之前大多都没有进行过胎教，事实上，二十世纪九十年代后出生的年轻人似乎并不比我们更聪明。
还有就是，《黄帝内经》在讲冬天的养生时打了个比方说‘若有私意’，意思是冬天的养生要像怀上了宝宝一样充满希望，但又不可操之过急。
也就是说，胎儿的教养方法也应该和冬天的养生原则相对应，要以‘闭藏’为主。”
苏雯有些诧异：“你在研究中医？”
柯小田笑了笑说道：“也就是没事的时候随便看看。”
苏雯问道：“我对中医的涉猎很少，很多东西都不大懂得。
你刚才的话好像还没有讲完吧？”
柯小田继续道：“刚才我说到了‘闭藏’的问题。
中医所谓的‘闭藏’就是‘无扰乎阳’，意思是不要提前去扰动胎儿这个大**，比如不宜**，不宜大喜大悲或者大动，这些都是最容易扰动胎儿阳气的行为。
如果胎儿的阳气藏不住的话，严重的可以直接引起流产或者早产。
所以中医认为胎教就要‘养阴’，而不是‘扰阳’，不宜在孕妇的肚皮上进行过于丰富、过于频繁的外部刺激。
比如直接按摩、光照、戴耳机听音乐等五花八门的胎教，无一不是在胎儿期‘扰乎阳’。
这样的刺激极有可能造成胎儿在出生后没有足够的阳气来生发，抵抗力低下，容易生病。
比如孩子常有的四肢冰凉、精神不振、肌肉瘦弱无力的情况，中医称之为‘痿厥之证’，这些都是儿童阳气生发不起来的典型表现。”
苏雯听了后沉吟道：“你说的好像也很有道理，不过从医学统计学数据上看，胎教对刺激胎儿的智力发育有利确实也是事实，所以我觉得中西医的说法各采纳一半似乎最好。”
柯小田不大明白：“各采纳一半？”
苏雯道：“不少人认为胎教的目的是为了培育小天才，创造奇迹，这显然是错误的。
因为影响一个孩子成为小天才的因素有很多，除了胎教，还有遗传、出生后的继续教育和环境，以及个人的兴趣、意志、品德等。
所以，从理论上讲，胎教只不过是让孩子成为小天才的可能性有所增加而已。”
柯小田是儿科学博士，当然明白这其中的道理，点头道：“是的。”
苏雯继续道：“你刚才讲的也很对，因为从现有的统计学数据上确实看不出实行胎教后出生人群的智商优势，但有科学的数据表明受过胎教的孩子对艺术相对比较敏感，而且情绪也相对比较稳定，在我看来，这其实是胎儿在生长发育过程中一直处于愉悦的环境所致。
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