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苏念也将留好的豆角、黄瓜、西红柿、茄子等蔬菜种子，从旧报纸包里倒出来，在炕头温暖而不烫手的地方“炕”
着，据说这样能提高发芽率。
他们会仔细端详这些形态各异的种子：玉米粒金黄坚硬，豆角籽乌黑发亮，黄瓜籽扁平乳白……每一粒都像一个小小的、沉睡的宇宙，蕴含着无限的生命密码和未来的丰收图景。
选择哪块地种什么，种多少，行距株距如何，什么时候下种……这些都需要根据往年的经验、土壤的肥瘠、以及今年的天气预测（尽管不准，但老农们总有自己的判断）来精心规划。
周凡有时会对着自家那几亩田地的示意图（他简单画在纸上的）发呆，手指在上面比划，心里默默盘算，像一位运筹帷幄的将军在部署战役。
除了主要的粮食作物，菜园的规划更是精细。
苏念早就有了主意，哪块地向阳，适合种喜光的西红柿和茄子；哪块地稍微背阴，可以种些叶菜；靠近水源的地方，方便浇灌，种些需水多的黄瓜豆角；院墙边可以点些丝瓜、葫芦，让它们顺墙攀爬，既收获果实，又能遮阴……她甚至开始用木棍在尚未解冻的菜畦里比划，模拟划分区域。
孩子们也被这“纸上谈兵”
的游戏吸引，七嘴八舌地提出“建议”
，虽然多半是天马行空，却也为这谋划增添了许多童趣和热闹。
“开春的计议”
也包括生活物资的补充。
经过一个冬天的消耗，家中的油盐酱醋、针头线脑、火柴煤油等日用品需要添置；孩子们的衣物鞋袜，经过一冬的磨损和长高，也需要考虑新的；或许，还得盘算着，开春后是不是该抱一窝小鸡小鸭来养，或者买头小猪崽……这些琐碎的清单，在夜晚的火盆旁，被周凡和苏念一项项讨论、记录下来，成为下次去镇上赶集的目标。
对于孩子们来说，“开春的计议”
则意味着新的期待和“任务”
。
他们听到父母讨论种什么，便会想象着夏天菜园里五彩斑斓、果实累累的景象。
周凡也开始有意给他们布置一些“预习”
任务：教他们认识不同的种子和农具，讲解简单的耕种知识，甚至让他们帮着用旧报纸糊一些育苗用的“营养钵”
。
孩子们学得很认真，把这些当作好玩而又重要的事情。
山子对那把锋利的镰刀既敬畏又好奇，水儿则：（）负债逆袭：我的旅行系统强无敌
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