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仅此一点，就足够让我们骄傲了。
所以，狗狗和她所有的同学——那些有着各种可爱的动物名称和外号的男生女生，三年同窗，朝夕相伴，衣食住行、吃喝拉撒，每个人的性格、嗜好、特征、包括弱点毛病，课堂上宿舍里，每一个细节，都让人忍俊不禁，一粒青橄榄，嚼到最后，留在嘴里却是涩涩的甜味，那种口感确实很奇妙。
所以蒋青青的文字俏皮、幽默、风趣。
俏皮可抵抗沉重、幽默可化解烦恼、风趣可自得其乐。
学校食堂一碗清汤寡淡的面条，居然会越吃越多，可见吃面条的人，是怎样的有趣了。
若是我们的眼睛充满笑意，每一件令人生气的事情都可以得到宽容谅解。
蒋青青作品的另一特点，在于其作品中生动而丰富的知识性。
校园本是个学文化学知识的场所。
即便学不到太多可用的知识，也应该学到掌握知识的路径和方法。
文学作品可以让课本上“死记硬背”
的单词公式分子式，变得生动活跃而充满意趣。
蒋青青在高中就酷爱生物课，曾获得全国中学生生物竟赛二等奖。
在她的这部小说中，处处可见原本枯燥乏味的“知识”
，被文学的语言激活后，无孔不入地闪烁在校园的日常生活之中。
这是蒋青青作为一个文学新人，明显区别于其他“80后”
的强项和优势。
阅读她的作品，启人心智，常有恍然大悟之感，忽然就觉得，呵呵，原来我们换一个公式，就把这道题做通了呢。
曾经问过蒋青青：你的校园小说为何没有早恋？青青答：我真的没看见啊，我们的男女同学都很哥们儿。
又问：小说中的老师也很可爱，那是真的吗？青青答：那就看你怎样看老师了，每个人看到的不一样。
再问青青：那么家长呢？家长没有“压迫”
你吗？青青答：这有点儿像联邦调查局的口气啊……
我算了，打住。
说感动有些矫情，但我仍是喜欢这样散发着阳光气息的作品，青春不知愁，不必强说愁。
未来的残酷人生尚远，微笑也许是身心健康的免疫系统吧。
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