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§学教成事
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每个人从小到大，从壮到老，大部分的时间都处在学习的状况。
有的学习是好的方面，对于人品、智慧日有所长；有的学习是坏的方面，对于人品日有所损。
有的学习是自觉的，如读书、修行；有的学习是不自觉的，如生活习惯的养成。
有成效的学习，不仅自己能增长智慧、完成品格，还能够帮助他人成长。
我们要具备什么样的态度，如何学习，才能有效且能润泽他人？下列四点，提供大家参考：
第一，学所以治己
我们读书、学习，不是为了应付别人，而是为了修养自己，对治自己的毛病。
比方脾气不好、嗔恨心重的人，可以学习慈悲及宽恕，来对治自己的嗔心；常喜欢损恼他人者，就学习尊敬，体会他人的不足，来对治自己的害心；常常愁眉苦脸者，可以学习喜心，来对治自己的悲观消极；贪欲心强烈的人，学习布施喜舍，来对治自己的贪心。
所以，学习是为了对治自己的毛病，读书识理，也是为了修养自己。
第二，教所以导人
古人说，“学而优则仕”
，意思是希望读书有成的人，能为社会贡献一些力量。
我们学习有了心得、成效，要不吝与人分享，佛教也有谓：“诸供养中，法供养为最。”
能引导别人向善、向好，也是贡献社会大众的一种方式。
第三，勤所以改惰
无论做任何事情，最重要的就是要勤劳。
佛教讲发心，所谓发心，就是面对任何事，都发自内心勤恳以对。
只要能够勤勉学习，而且确切实践所学，就可以改除自己的惰性。
第四，行所以成事
要完成一件事，除了规划蓝图、撰写计划，最重要的是身体力行。
俗话说：“说得一丈，不如行得一尺。”
有再好的计划与目标，不靠力行，都是无法成事的。
所谓“活到老，学到老”
。
不断地学习，让自己常保持前进的姿势，是人生最有意义的事。
对于学习所应抱持的态度，在此提供以上四点意见，贡献给大家。
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