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“所以同学们！”
“这难道不是歷史上最大的劳模悖论吗？”
“大明王朝，始於洪武大帝朱元璋用近乎自我毁灭式的超常勤政，一手缔造；而大明王朝，最终却亡於崇禎皇帝朱由检试图效仿太祖劳模模式却走向反面的极端勤政！”
“一个王朝的两端——开国与亡国——都与朱元璋式劳模紧密相连。”
“这难道不是对洪武劳模模式本身一其难以复製、后继无人、甚至滋生反面效应最具悲剧性、最具讽刺意义的证明吗？”
林啸这最后一段的反问，更是如同铁锤重重的砸到了朱元璋和朱由检两人身上，让两人几乎犹如被做了心臟起搏一样，狠狠的震颤了两下。
尤其这宿命般的盘点，让朱元璋更是嚇了一大跳。
“咱没错！
不！
林啸你不能这样说咱，说咱的大明————咱的大明，莫不是咱的勤政也有错！”
他试图挽回林啸对他勤政的评价，对他勤政的盖棺定论，毕竟他的勤政造就了大明，真的有些难以接受，大明最终也或多或少，因为他的勤政而亡！
可惜，林啸没听到。
“嘶————这样看来————”
“朱元璋是要淘汰啊！”
“他这东西，连他的儿子、孙子都不学，最后来一个崇禎想要学，可反而勤政败亡了江山————”
“嘖嘖，好讽刺！”
八年级教室內，林啸这样的列出证据，让同学们的认知也改变了。
甚至感觉这已经不是简单的劳模评选，而是对一个王朝兴衰规律、对帝王行为模式极限的深刻反思。
班长叶萱紧抿著唇，她虽然也支持朱元璋，但在林啸这样的证据下和標准下，她觉得，朱元璋这劳模，似乎全是反面典型。
冯文明和马秀英满脸复杂，想反驳林啸关於功过不谈的部分，但第三条標准下的传承悖论又让他们哑口无言。
赵麦可和商州等人，早已经充满笑意，朱元璋淘汰，那可太好了。
坐在李毅位置上的刘肇，更是感触很多，作为同样年轻的帝王，他內心对林啸的分析感到一阵后怕。
他不由得闪过一个念头，自己的雷霆夺权，会留下什么样的传承？
他后来的皇帝，会不会有学有样？
而朱元璋的勤政模式，真的一点儿都不可取吗？
他倒是没有受到林啸的全盘领导，始终是有自己的想法和见解。
“所以————同学们，现在，在我们这第三条標准下，淘汰朱元璋，你们，还有没有异议？”
自然，林啸也没有让课堂浪费时间太久，在这个奖项上，已经浪费了足够多的时间，他继续拉回主题。
“同意————老师，我们没有什么意见了。”
“这节课，我们学到的，似乎不仅仅是朱元璋的勤政————”
冯文明，马秀英等人，面对林啸的徵求，也只能无奈的同意了，在这条標准之下，朱元璋淘汰，真没悬念。
“呵呵，所以————最后，我们还剩下最后两人！”
林啸转身在朱元璋名字上划了横线，紧接著，看著剩下的两个名字，再次看向班级同学，尤其是目光落在学霸李毅身上。
“汉文帝刘恆，彼得大帝！”
“你们觉得，他们谁能获得这个奖？”
“基於我们之前的三个標准————”
“一是勤政对当下国家的好处，他们都占据了！”
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