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他看到鼠标会在屏幕上动，感到不解，所以想拆开来看看；看到复读机能发声，又感到好奇，所以想解体瞧瞧。
难能可贵的是，付坤的父亲不像其他父母那样对孩子一通训斥，而是进一步启发说：“光拆算不了什么，拆了能装上，那才叫能耐呢！”
就这样，好强的付坤渐渐地从“拆卸工”
变成“组装师”
，一有空就拆拆装装，动手能力大大提高。
随后，付坤的发明创造也层出不穷。
从把空牙膏盒的一面粘上双面胶，固定在墙壁上，变成“壁挂式笔筒”
；到看到有的小朋友看书或写作业时会把头压得很低，慢慢地变成近视眼，所以发明了一种“预防近视耳机”
，戴上它后只要看书做作业时离书本太近就会发出蜂鸣声；再到在公用电话打电话时看到有许多办假证、假文凭的小广告，所以发明“数码防伪学历卡”
，只需把它插进读卡器个人信息就会一目了然，假文凭就没有了用武之地；等等。
在别人看来难于上青天的发明创造，在付坤眼里最平常不过。
他轻描淡写地说：“搞发明其实很简单，只要对生活多观察、多动手、勤思考，人人都能成功。”
他的理想是，将来要得诺贝尔奖。
发明创造成果不断，说明什么？一方面表明这个孩子很聪明，另一方面也说明他财商高。
要知道，“科学技术是第一生产力”
，科技创造就意味着有丰厚的专利收入。
事实上，伴随着他先后在法国巴黎举办的第21届尤里卡万国发明博览会获得金奖、在我国举办的第6届中国国际发明展上获得银奖，国内外企业要求重金购买他专利的意向书就纷至沓来了。
回过头来看，付坤的成功与其父母在他小时候多问启发式问句的“作业”
就分不开。
虽然这种“作业”
可能是在有意无意中进行的，但丝毫不影响对孩子财商和智商的启蒙。
2009年，付坤顺利考取空军工程大学。
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