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终于，小女孩仿佛在心里确认了什么，于是一只脚跨进门槛，把大半个身子挪进屋。
这个孩子是外国面孔，金色的头发被梳成了精致的小辫，多余的碎发用发卡别在耳后，一整套红色的衣服十分喜庆——如果不是她的脸上还有些局促和紧张的话。
“看到这些孩子，我常常会想到在国内的孙女，所以院里的小女孩，如果她们愿意的话，就可以找护工编小辫。”
“您真的太用心了。”
“我看这些孩子，就像是看自己的后辈一样，我只希望他们好”
，他向小女孩招了一下手，“来吧，你不是很想给他们看看你的画吗？”
紧接着，陈秋实向面前的两个青年人解释道：
“上次她画完这幅画，晚上睡觉前还主动问护工，你们什么时候会再来。”
女孩正抱着一个本子，沈叙白猜那就是她想要展示的画了。
她把本子摊开，蜡笔描画的、简单的线条展现在眼前，虽然只是孩子的画作，但是徐迟很快就感受到其中展现的情绪。
作为一名建筑系的博士生，他深知不一样的色彩可以传达不一样的情绪。
同理，作画的人所选用的颜色，也可以一定程度上表达创作时的情绪。
徐迟认真地盯着画面上类似建筑的部分，她全部选用红色勾勒，从建筑学上来说，用红色来构筑建筑物，代表着更多的热情与愉悦。
至少说明，创作这幅画的时候，她是开心的。
“这是，城堡吗？”
徐迟起身走到女孩身边，然后蹲下来，视线与她齐平后轻声问道。
女孩没有直接回答他的话，只是低头注视着桌子上的画，捏着衣角，微微点了一下头。
“真好看。”
徐迟笑起来，他的温柔很好地传达了善意，面前小女孩的表情也终于变得舒展了一些。
“那......这是什么？”
他指着画纸上，此时，坐着的沈叙白也顺着他的指尖，把目光落在那个金色的弯钩上：
“是月亮吗？”
小女孩摇了摇头。
“那是......一个钩子？”
她又摇了摇头，正当两人准备转换话题，小女孩忽然开口，声音微小但十分清晰，因为说的中文，所以在音调上有一点点偏差。
“音......”
“是音符吗？”
沈叙白很快反应过来她想说什么，便把内心的答案放了出来。
她点点头，终于笑了。
这是一个四分音符。
“好了，囡囡，你去玩吧。”
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