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8．孩子为何总是和我们对着干？
9．为什么我越来越像我的父母？
10．如何向孩子表达更多的爱？
11．家庭教育到底要教育什么？
12．人生大事，应该让孩子自己做主吗？
13．夫妻在教养孩子上的意见不一致怎么办？
14．除了担心，家长还能怎么做以避免孩子受到伤害？
15．有不良行为的孩子就是“坏孩子”
吗？
两个案例的反思
案例一：
有一位海外东方的前员工带着两岁半的儿子来看我。
她儿子跑得太快，摔了一跤。
我暗示她不用管，我来试试。
我蹲下来抱住这个两岁半的小男孩，问他：“你摔痛了吗？”
他说：“痛！”
我继续问：“想哭吗？”
他点头说：“想哭！”
我说：“那你就哭出来吧！”
他哭了一会儿就不哭了。
通过这个小小的互动，我体会到：“这是在同意他的感受。”
案例二：
Vicky的婆婆与他们夫妻住在一起，婆婆身体健康，勤快，帮他们做了很多家务。
但婆婆经常在她孙子的教育问题上发表意见，而婆婆对澳洲的教育体系和孙子的现状并不了解，Vicky也不好反驳。
在我的帮助下，Vicky与婆婆分开住了，婆婆虽然仍经常过来帮忙，但职责已经非常明确。
家庭教育是父母与孩子共同成长的旅程，父母的学习和进步同样至关重要。
下图：女儿在悉尼塔
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