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为什么说要求极高呢，因为这是曲红老师第一次出国，在世界闻名的表演剧目，也是这个剧目，将华国古典舞推到了世界，推到了新一代世人眼前。
说句不好听的，要演这个，那就是关公面前……耍大刀。
于老师皱眉：“你认真的？”
向愈坚定道：“我还有一些时间，而且我有信心。”
他已经把这支舞扒完整了，接下来就是不断地打磨。
选这支舞利弊都极其明显。
如果跳好了，那向愈的另一条路，应该就算是走通了。
但如果是跳不好，身后是万丈深渊，无路可退，大概率也不会有下一次机会。
于老师想了想，冲他点头，“老师相信你。”
少年人嘛，就是得有些无可匹敌的勇气，何况他们跳舞的，若是身上没有这股冲劲儿，没有所谓坚定的信念感，也跳不好舞。
门口处有学生喊道：“老师！
郑老师来了。”
郑老师是位京北的女老师，妆容精致，气质极好，看起来与于老师年岁差不太多，此次也是受邀来帮于老师讲课的，身后还跟着一位便于辅助她展示动作的男生学生。
“师姐，请你可真难啊，好久不见。”
郑老师：“师弟说笑了，这不是你要帮忙，我马上就来了？”
同门师姐弟，也就是说这位郑老师也是曲红老师的学生。
向愈：“郑老师好。”
同样身为舞蹈老师的郑老师，一眼就看到了向愈。
郑老师眼睛倏地睁大：“……我见过你，师弟，这是你学生啊？”
“啊，是，师姐见过？”
郑老师：“这孩子真是长大了，长开了！
上次见他应该是三年前了。”
三年前……那时候他父母还在。
向愈不太记得自己见过这位老师。
“当时这孩子考级，我当评委，那天他拿了第一。”
那时候她就在想，小小年纪控制组合做得如此了得，完全就是舞蹈家的材料，要不是不合规制，她都想问问这是谁家的学生，还想问问他能不能改投自己门下。
“只要好好走这条道，往后前途不可限量。”
“老师，您就这么当着我夸于老师的学生啊？”
身后的男生看起来比向愈大两岁，听得出来不太高兴，这话他老师可是都没说过自己。
于老师一听，有意思，这孩子不高兴呢。
虽说是同门师姐弟，那既然身为老师，自然是谁的学生更优秀，谁出去更有面子了。
郑老师笑笑，自然还是自家学生更重要：“师弟，给你介绍一下，这是我这届马上就要去考试的孩子——唐笑，也是我最出色的弟子，今天这不是，给孩子们展示一下的同时，你也给看看剧目，还有什么不足之处，指点一下让他改进改进。”
唐笑很会来事：“于老师您好，麻烦您了。”
于老师：“自然没问题，来，孩子们集合，马上你们也该跳剧目了，给你们看看你们这位唐师哥要参加艺考表演的水平，这都是你们之后要经历的路，可都好好看着，都是宝贵的经验。”
唐笑要表演的剧目是《大鱼》②，注重曲目的情绪表达，软度和技巧也要过关，难度不低，郑老师也是用了心思在这个学生身上的。
音乐响起，舞者就要把自己带入音乐的情境里，和音乐合二为一，因音乐的悲而悲，因音乐的喜而喜，或者说因为那个故事而感到悲喜，你就是那个人物，那鸟，那鱼，你要将你的情绪用舞蹈传达给观众。
唐笑的表演道具是一块轻纱，随着他的动作抛接，构成整个画面。
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