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（3）分析。
对通报的事实进行恰如其分的分析，指出事实的性质和产生的原因，阐明通报的意图。
表彰先进，要指出先进事迹的精神实质、意义和影响；批评错误，要分析其性质、原因和危害性。
传达通报分析要客观公正。
分析要自然中肯，鲜明简洁，具有说服力。
（4）决定。
决定是对表彰或批评的典型作出奖励或惩处的具体措施。
表彰通报与批评通报均须运用决定形式表达奖惩意见，而传达通报一般无决定内容。
（5）要求。
表彰通报是激励人们学习先进典型；批评通报是要求人们引以为戒；传达通报，是提出指导性意见，以指导全局工作。
要根据不同的通报内容，向不同的对象提出要求。
以上为通报的一般结构与写法，需要说明的是，在具体写作中，一些通报会调整上述项目的排列顺序，如先写“决定”
再“分析”
或略去某个项目，如略去“缘由”
或“要求”
等。
技能实训
1.填空。
（1）通报是表彰先进、________、传达________或者情况的公文。
通报是机关团体、企事业单位经常使用的文种之一。
（2）通报属于________行文，由________级机关下达给________级机关；平行或不相隶属机关需要了解的，可用___________________形式。
（3）根据《条例》的适用规定，通报可分为________、________、________3种类型。
（4）通报属于奖励与告诫性公文，用于表彰先进、批评错误，而通知主要提出工作意见、要求和办法，要求遵照执行，不具有________性与________性。
（5）通报与通知均有传达、告晓性质，但________则是传达重要精神或者情况，一般不具有指令性，无须办理或执行。
________具有一定的指令性，需要受文机关办理或执行。
2.修改下列公文标题：
（1）《宏达集团公司进一步加强安全生产》的通报
（2）宏达集团公司对违反安全管理规定，导致重大火灾的×××等人开除公职的通知
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