天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
b）语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。
示例3：哎哟，这儿，快给我揉揉。
示例4：大娘，您到哪儿去啊？
示例5：喂，你是哪个单位的？
c）某些序次语（“第”
字头、“其”
字头及“首先”
类序次语）之后。
示例6：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。
示例7：《玄秘塔碑》所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。
示例8：下面从三个方面讲讲语言的污染问题，首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；最后，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。
4.5顿号
4.5.1定义
句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。
4.5.2形式
顿号的形式是“、”
。
4.5.3基本用法
4.5.3.1用于并列词语之间。
示例1：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
示例2：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。
4.5.3.2用于需要停顿的重复词语之间。
示例：他几次三番、几次三番地辩解着。
4.5.3.3用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”
类序次语）之后。
示例1：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！