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、“寻求共贏”
的核心思路。
公安系统內部，王成的事跡经由上级部门通报表扬，並引发了新一轮关於”
警用宝可梦”
体系的务实探討。
是否可以在某些特定领域（如缉毒、搜爆、污染检测、特殊环境救援）引入合適的宝可梦作为辅警力量？如何建立相应的培训、保障和协作规范？
教育部门亦有动作，据传已有相关司局开始调研，探討將此类体现“生命教育”
、“责任担当”
与“科学协作”
的正面案例，改编成適宜的內容，纳入未来中小学“宝可梦通识与伦理”
课程的素材库。
山城市，某临时安置点的房间內。
王成坐在床边，手中紧紧握著那枚收服了臭臭泥的洗翠精灵球，冰凉的球体此刻却让他感到无比踏实，又带著几分如梦似幻的不真实感。
手机从直播结束就没停过，领导的慰问电话、同事朋友们潮水般的祝贺信息、甚至还有一些本地媒体发来的採访请求————他有些应接不暇，但心里却被一种暖洋洋的充实感填满。
这时，一个特殊的视频通话请求跳了出来——是儿子。
王成深吸一口气，整理了一下身上略显褶皱的警服，有些紧张地接通。
屏幕那头，儿子王皓显然刚起床不久，头髮还有点乱，但一双眼睛亮得惊人，脸上努力想摆出酷酷的表情，却根本掩饰不住那快要溢出来的兴奋和骄傲。
“爸！”
少年的声音因为激动而有些变调。
“你太牛了！
全网上都是你！
我们班级群、游戏群全在刷你和臭臭泥！
都说你是现实版超级英雄！”
王成心里一酸，又涌起一股暖流：“臭小子————你爸我没过考试呢。”
“那有什么关係！”
儿子大声道。
“连林老师都说羈绊最重要！
爸，等你回来，教我跟你和臭臭泥相处好不好？我也想当训练家！”
“好，好！”
王成连连点头，眼眶有些发热。
掛断电话，他轻轻抚摸了一下精灵球，低声道：“臭臭泥，咱们————一起加油。
“”
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