天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
（1）书写矫正法。
国外有人发现，患口吃的人写字时大多非常潦草，龙飞凤舞。
如果让他们经常练习一笔一画地写字，对矫正口吃有一定效果。
这种矫正口吃的方法不妨让口吃儿童试一试。
（2）发音法。
口吃者讲话有个坏习惯，即过重、过快、过急。
发音法就是针对口吃者的不良习惯，强调说话要“轻柔、缓慢、诱导”
。
（3）呼吸法。
口吃者在口吃现象发生时，会感到空气停滞不动。
这是因为紧张，引起呼吸混乱。
呼吸法既有利于放松，又有利于正确运气。
（4）发音训练矫正法。
通过单词发音训练、句法练习、朗诵训练等，可使口吃者学习流利地表达。
但有些患者在某些场合下不能做到这一点，特别是在陌生人、众人面前。
患者还需要在各种场合下锻炼自己。
刚开始时，可尽量找自己比较熟悉、愿意帮助自己的人说话，逐渐过渡到与陌生人说话，最后到众人面前去讲话。
（5）松弛法。
多数口吃者并不是讲话都口吃，而是有时口吃有时不口吃。
他们在紧张时口吃，不紧张时不口吃。
为了使口吃者在紧张时学会放松，可让其学习掌握松弛法。
（6）暗示法。
暗示对人的影响很大。
负面暗示会给人带来不良后果；正面暗示会使口吃者对口吃的害怕心理消失，给人带来良好结果。
（7）催眠法。
对有些口吃儿童进行催眠治疗，在催眠中进行暗示，可使其口吃现象消失。
（8）通道代偿法。
要求口吃儿童讲话时配合适当的手势，通过胳膊和手的运动释放能量，从而达到平和讲话的目的。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！