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不等孟声多想，一间教室里传来嬉笑声，王老师领她去了教室，“手工活动开始了，小姐…嗯，还不知道怎么称呼你…。”
孟声收敛神色，缓缓开口道：“我姓…孟。”
王老师笑了笑，拉着她到一间教室坐下，看着孩子们在手工老师的带领下动手学习，热情而欢乐的模样令她不禁对身边这位面善的姑娘说了些心里话。
“他们大多都是被父母抛弃的孤儿，有的还在襁褓中就来了这里。
在他们的世界里，父母这两个字很陌生。
每天看到他们开心玩闹的时候，我都忍不住在想，如果他们没有被抛弃，从小在父母的陪伴下长大又会是什么情景，但思来想去也想不出答案，这大概就是我们这些人存在的理由。”
假设总是存在于遗憾之下，而这样的假设，孟声曾经也有过很多次。
“不幸与幸运降临在同一个人身上时，人们会尝到人间百味，原来命运有时很残忍，有时很奇妙。
因果的好坏谁也说不清，但尽人事了。”
这话颇有些哲理，王老师惊讶于眼前年轻的姑娘竟有这般觉悟，“孟小姐说的对，被抛弃不是他们的错，他们不应该为此买单，觉得低人一等，又或是用自己后半生治愈前半生的不幸。
我们能做的只有那么多，但愿他们长大后能成为一个有勇气面对艰难险阻的大人。”
勇气，世界上又有多少人有勇气呢？
这番话太过情真意切，孟声的神色复杂，看向这位记忆中有些模糊的脸庞，她感到有些庆幸，替这些孩子感到庆幸，他们遇到了一位有责任心的老师。
手工课收尾时，一个扎着辫子的小姑娘害羞地将她做的风车递给孟声，软软开口，“姐姐，风车送给你。”
“这是你的劳动成果，姐姐不能要。”
孟声摸了摸她的头，笑容腼腆。
“可是，灵灵有点喜欢姐姐，想送给姐姐。”
灵灵刚才做手工的时候就一直偷看漂亮姐姐，可惜漂亮姐姐都没有看到她。
“你叫灵灵？名字真好听。
灵灵，风车只有一个，送给我你就没有了。”
“我还有纸呀，可以重新折一个。”
小姑娘指了指她桌上五颜六色的折纸，孟声却在看到什么的一瞬间眼泪夺眶而出。
小灵灵的手…是残缺的。
一瞬间，积压已久的情绪爆发，她夺门而出，走上记忆里的那条路，来到了一处草地，草地中间有一课年岁已久的老树。
她曾经在树底下乘过凉，躲过雨，也向它倾诉过心声。
怨亲生父母抛弃自己，怨自己不争气一次次被退回，现在更恨自己被困在一次失败的情爱里无法抽身，只知顾影自怜，却忘了她已经比很多人幸运了，至少能奔跑，会哭会笑。
她用八年的青春折出一个无法转动的风车，因此不甘心，却忘了她拥有再折一个的机会。
孟声在树底下坐了会儿，直到收拾好情绪后才离开了小花园。
她对这里的楼道布局很熟悉，熟门熟路回到那栋楼。
在路过楼前的游乐场时，一道稍显稚嫩男声传来。
“这样，你开口叫我一声哥哥，我就给你买糖吃好不好？”
。
典型的大人哄小孩的惯用手段，她没有多管闲事，下一秒又听到那男声开口。
“不说话的小朋友不是乖小孩哦，你看其他小朋友玩得多开心，是不是？”
他说话，小女孩还是不肯开口说话，唐俞枫真的没办法了。
他本来是来港城旅游的，今天计划去学校先逛逛，但他朋友说今天这里有手工活动，院里需要志愿者，他就和朋友来了。
身为家里的独生子，他向来是别人把他当孩子宠，根本就没有带小孩子的经验。
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