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2.师：声音真响亮！
孩子们，在沙坪坝，有一个来头不小的地方，它是重庆市重点保护传统街道，一起叫出它的名字（磁器口）。
现在我们跟着音乐一起走进磁器口。
（播放视频）
三、课堂学习
师：大家看得真认真！
这个周末，我们四年级（1）班要开展一次综合实践活动。
出发地是育英小学，目的地就是磁器口。
师：刚才我们说到了出游方式有自主旅游和跟团旅游。
那像去磁器口这种较近的景点，你觉得选择哪种方式比较合适呀？
生：自主旅游。
整体感知出游前的准备。
1.师：既然是同学们的自主旅游，就得好好想想，在出游前需要做好哪些方面的准备呢？
生：带上食物，水，相机。
师：说得可真多，我们可以把这些东西统称为“生活用品”
。
还有吗？
生：还应该带上磁器口的地图，我觉得我们应该在出发前就了解磁器口，就不至于在里面迷路。
师：带上地图是让旅行更加方便，看来确定好路线也很重要。
（出示“确定路线”
）还有吗？
生：到磁器口肯定有花销的，所以要带上钱。
师：这个东西可非常重要（出示“经费”
）。
其实，我们还需要准备很多东西呢！
（板书省略号）
2.小结：今天我们重点来探究路线和经费两个方面。
完成路线的选择和经费预算。
A.路线
1.师：孩子们，我们去磁器口都有哪些途径呢？可以怎么去？
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