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为了深度推进“学本式卓越课堂”
建设，促进学习从“怎么学”
到“学什么”
的深度变革，沙区教师进修学院牵头制定了《沙坪坝区中小学课程建设指导意见》，组织全区所有中小学根据学校办学理念与育人目标，制定学校课程建设方案，构建基础型课程校本化、拓展型课程多元化、研究型课程自主化的中小学课程体系，构筑起基于学习者个体发展、最终指向创新培养的“课程立交桥”
。
沙坪坝区还建立了“学本式卓越课堂”
行动计划评估与资源网，开辟共同体、学校自主管理网页，动态上传更新“卓越课堂”
行动的相关课程资源。
三载光阴漫漫，“学本”
之心自岿然不动，“卓越”
课堂已百花竞放。
走进沙坪坝区中小学课堂可以看到，同学们主动思考，小组成员互学、讨论，妙语连珠；
展示学习成果，胸有成竹；老师们融入班级学习共同体，既是促进学生达到“最近发展区”
的铺路人，也是不断提升自我的学习者。
此时的课堂，是洋溢着生命**的课堂，是教学相长的课堂，是饱含着幸福感的生命体验的课堂。
重庆市教委原副主任、市教育学会会长钟燕认为：“沙区创造性地推出‘学本式卓越课堂’建设，区内各学校为彰显学本特色各显其能、百花齐放，在全市起到了引领示范作用。”
“卓越课堂”
是一种很高的立意，但需要很扎实的立足点。
三年来，沙坪坝区以“学本式卓越课堂”
为教育教学改革创新的突破口，通过整体规划、专业推动、行政保障、共同体构建等路径，实现了课堂教学“以学为本”
的“静悄悄的革命”
，激活了区域教育内涵式发展的新生态。
——重庆市沙坪坝区“学本式卓越课堂”
行动进行时
文本刊记者孙曙张磊
（载重庆市教科院主办的《今日教育》2016年第1期）
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