天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
编写题目要注意以下几个问题:①测验项目的取样应当对欲测的心理品质具有代表性，只有测验项目真实反映测量对象的特征时，才能保证测验结果的有效性;②测验项目的取材范围要同编题计划所列项目范围一致;③测验项目的难度应有一定的分布范围，如果是能力测验或学业成就测验，就应该包括各种不同难度的测验项目，以鉴别各种不同能力或不同知识水平的人员，如果是人格测验，就应当选编那些在不同方向的备选答案上都有一定人数分布的项目，以鉴别具有不同人格特征的人员;④编写测验项目的用语要力求精练简短，浅显明了;⑤初编题目的数量要多于最终所需要的数量，以便筛选或编制复本;⑥测验项目的说明必须简明。
（四）题目的试测与分析
初步筛选的题目，必须进行测试，并分析题目的性能，从而为进一步筛选题目提供客观依据。
1.试测
题目的优劣，不能单凭主观臆测来决定，必须将初步筛选出的题目组合成一种或几种预备测验形式，并试测于一组被试以获取借以分析题目质量的客观性资料。
在试测过程中应注意以下问题:①试测对象应取自将来正式测验适用的群体，取样应注意代表性，人数不必太多也不可过少。
②试测的实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相似。
③试测应有较为充裕的时间，使每个被测者都能将题目做完，以便收集充分的资料使统计分析结果更为可靠。
④在试测过程中，应对被试的反应情况进行记录，如完成试测所花费的时间，题意有哪些不清之处，被试对哪些题目易产生误解以及其他有关问题。
⑤试测时应注意保密，对于一些重大的测验，可以分散试测，即把一套试题拆散，分到不同地区或混杂到不同试卷中进行;还可以提前几年试测，使人无法知道何时正式采用。
有时在正式试卷中也可安排少量不计分的题目，经过检验分析以供将来使用。
2.项目分析
预测完成以后可以对预测的结果进行项目分析。
项目分析主要涉及题目的难度、区分度、测验结构的合理性等。
根据分析结果对题目进行选择、修改，而后选择较好的题目组成正式测验。
（五）合成测验
经过试测和项目分析之后，就可以选出性能优良的题目加以适当的编排，组合成测验。
1.题目的选择
选择测验项目有三个指标:①测验的性质，即要选择那些能够测量所要测量的内容的项目。
假如要测量的是阅读能力，就不能选择测量运算能力或语言推理能力的项目。
②项目的难度。
选择多大难度的项目并无固定的标准，选拔性测验要求难度大些，考查性测验则要求难度不可太高，人格测验则不要求难度。
③项目的区分度。
一般来说，项目的区分度越高越好，对于选拔性测验尤为如此，但有时也可以保留若干区分度不高的项目，这要视项目的重要性而定。
对题目进行初步选择可以细分为如下几个步骤:①检查题目是否符合细目表中某一单元格内容的要求;②根据细目表对各部分所要求的比例选择适当数量的测试题，尽量覆盖整个细目表的内容;③检查题目是否适合施测的对象和施测的条件;④检查题目是否适合施测的对象和施测的条件;⑤检查题目的难度是否恰当，一般来说，难度定为0.5较为合适（能力、技能类的题目除外）;⑥检查所选择的题目是否彼此独立，没有重叠，即回答某一问题所需的知识与能力是否与回答其他问题无关。
在选择题目时还要注意测量工具的长度。
一个测量工具究竟包括多少题目较为合适，既要看是否能完全满足测量目的的要求，也要根据测量工具的时间限制和被测者的年龄、阅读水平而定。
通常应该在正式测试前，根据试测测量工具所需时间，对测量工具长度进行调整。
2.题目的编排
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！