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第二,营造了开放的科研氛围,鼓励教师开展跨学科、跨年级、跨课题的研讨与合作。
就在验收组听课过程中,学校一位美术教师和校领导一同听完一节“Flash逐帧动画制作”
的信息技术课后,当即表示要和信息技术教师合作,提出同台授课的意向。
这个细节体现的是学校教师之间长久积累的合作开发意识,意识本身也是一种创意。
学校也为教师提供了与校外的科研单位、科研人员合作交流的机会。
学校加入了“中国百年名校联谊会”
,通过这个平台总结、交流并宣传百年名校的业绩和工作经验,还与美国、日本等地区开展互访活动。
第三,学校建立了“一厅”
“两刊”
“三员”
“四制度”
的一套较为完善的科研运作机制。
经过实践探索,广雅中学的创新教育成果显著。
学校是联合国教科文组织“21世纪学校优质教育”
科研课题单位,全国首批“科研兴教示范基地”
学校,中国科学技术协会“青少年科技创新人才培养”
项目实验学校,全国现代教育技术实验学校。
近三年,学校承担市级及以上科研12项,完成科研课题11项,其中国家级8项,省级2项,市级1项;100%的学科组有校级课题,60%的学科组有市级课题,40%的学科组有省级课题,20%的学科组有全国级课题。
学校荣获多项科研奖励,如“‘和谐教育’办学模式研究课题”
获得“广东省教学成果”
一等奖等。
近三年教职工编写的论文获省级以上论文一等奖的有70多篇;学校还出版教育论文集多本,其中和谐教育系列有《和谐教育的认识与实践》等9本;教师出版教育科研专著65本(册),学校集体或个人近3年在省级以上刊物发表的论文或经验文章超过106篇。
永玖班的日常(诙谐版)
(试行版1.5)
PART1侯哥的坚持
1.值日生在规定的时间做好本职工作,擦黑板的同学每天下课及时用湿抹布擦拭黑板。
2.打扫包干区的“童鞋”
在早读7:25之前放好工具向着教室飞奔吧!
(顺便练练长跑,锻炼下腹肌)
3.在教室里面可以喝饮料,比如娃哈哈之类的,但在教室内吃东西也是想太多(主要是卫生问题,如果你不想柜子里养强哥和杰瑞),所以请大家相互监督啦。
4.打扫讲台的同学注意每天讲台的卫生,并且定期清理讲台的杂物,别老师一来就看到堆成山的作业,四散的报纸这样惨绝人寰的景象……
5.负责倒垃圾的孩子们麻烦一并负责工具房的清理,工具房每天上午打扫一次,垃圾早上和下午各倒一次,所以要及时处理啦,不然垃圾什么的,好了,我说不下去了……
6.大家自己的垃圾如果要保存的话,就拿个袋子储存,建议不要超过半天,每天劳委安排人中午和晚修前进行检查,住宿生晚修后也要检查,并进行登记。
(劳委辛苦了)
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