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好奇可以害死猫，也可以改变一个人。
渴望知道怪事的源头，渴望知道疑问的答案，这让我一反常态，和老妈讨论案情，来学校询问同学，为“鬼”
的到来做准备，去云桥寻求帮助，还忍着头痛无时不刻的去做思考和分析。
这种变化，似乎就是那老师想告诉我的“活着的意义”
。
不过就算想清楚了这句话，关于“老师跳楼”
，也依然有着无法解释的疑惑。
他为什么会找上我，小明的出现为何让他改变主意，他又为何一定要跳楼，又为何在循环中消失？
这些问题我依旧毫无头绪，但我知道，和“时间循环”
一样，这背后一定有什么原因，而我终将会找到它。
念头闪过，我深吸口气靠向护栏，想抓住这难得的空白时间好好放空一下，结果身后突然传来一声“不要”
，然后我的腰就被抱住了。
回头一看，小明不知从哪窜了出来，拼命把我往后拉。
我想起昨天的事，连忙大吼一声：“停，我不是要跳楼！”
但他不信，像倔牛一样扭动腰肢后退。
我知道反抗更会让他情绪激动，干脆僵着身子任他拉扯，等他把我拉到了天台中心，稍微冷静了些，才道：“闹够了吧？我就是想看看风景。”
他松开了手，看起来一脸委屈，泪水都快掉出来了。
我按了按太阳穴，无比头大，但还是安慰道：“放心啦，我成绩那么好，整天不学习，还次次考第一，不会跳楼的！”
说完就想朝护栏走，结果又被拉住了衣角，我叹了口气，只好转身朝楼下走去：“真不知你怎么想的，看个风景都要管。”
说起来，这时的我虽然对小明的这个举动感觉奇怪，但并没有察觉到其中的异常。
在新的循环里并没有“老师跳楼”
这件事，昨天我突然冲向护栏，小明阻拦可以理解，今天我就只是站在那边，他怎么会联想到我要跳楼？
但我没有多想，下了楼便甩开了他，鬼鬼祟祟来到校园的一个角落。
那是学校靠近马路的地方，一段低矮的围墙，因为上面没有玻璃渣，特别容易翻越，是学校的逃课最佳场所。
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