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妞妞一下着急了，问：“那豆秧呢？会不会死掉？”
看到妞妞悲伤的小表情，我点了点头。
过了好久，她才幽幽地说：“原来一颗豆子从发芽到老去，就这么短的时间。”
一边说，她一边用手比画着。
对于妞妞能有这样的表现，我感到无比欣慰。
不管是动物还是植物，它们虽然不会说话，但是毕竟也有生命，需要我们认真保护。
想让孩子感受生命的意义，父母不妨从养盆栽植物和饲养动物做起，让孩子耳濡目染之后，他们自然能够对生命有所认识和珍惜。
辰逸上小学时，家里养了两只白母鸡，娘俩精心照料。
母鸡长大后开始下蛋，其中有一只天天下双黄蛋，大家都很喜欢它。
辰逸一直细心照顾着母鸡，逐渐有了感情。
后来，那只下双黄蛋的白母鸡不知道怎么死了，辰逸很难过，和妈妈一起将它埋在了后院的小山坡上。
没过多久，另一只母鸡也生病了，辰逸和妈妈一同照料它，给它打针、喂药，最后终于把它救活了。
辰逸9岁时，舅舅送给他一只小猫，辰逸给它取名叫小黑。
自此以后，辰逸每天放学回家的第一件事就是先跟小黑玩一会儿，然后再写作业。
有一次，小黑不小心吃了被药过的老鼠，中了毒，奄奄一息。
看到小黑这样，辰逸伤心地哭了，并央求妈妈想办法给它喂药。
喂过药后，辰逸一直守在小黑身旁，看着它痛苦的表情，急得直流眼泪。
傍晚的时候，小黑的精神状态渐好，辰逸悬着的心这才放下，脸上也露出了微笑。
湖南师范大学心理学博士生导师燕良轼说：“一定要对孩子进行生命教育。
所有的父母和教育者都必须意识到生命教育是教育中不能再缺失的重要一环。”
可见，父母和老师不仅要在物质上关心孩子，更要从精神上爱护他们，对他们进行生命教育，让他们体验生命的意义，理解活着的真理。
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