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“不用可惜！
我妈说，枯了就再去摘。
你看，那边还有那么多花花草草呢！”
孩子一边说，一边指着远处。
听到孩子这样的言辞，我真心觉得悲哀。
一位日本教育家曾经告诫各位父母：一定要培养孩子“面对一丛野**而怦然心动的情怀”
，这样的情怀就是对生命的尊重。
对动植物有怜爱之情，还能指望他尊重高级的生命吗？所以说，在孩子小时候就对其进行生命教育。
根据孩子的年龄特点与认知规律，先让他们学会爱护花草树木，让他们真真切切地感受到花草树木的生命跟我们的生命一样。
有了这样的思考，他们对生命的关怀就会发自内心，进而扎根在幼小的心灵中。
我喜欢买些盆栽，每次买回来妞妞都跟我一起摆弄。
有一次，妞妞不知道从什么地方拿来一颗小豆子，兴高采烈地跑到我面前，张开小手说：“妈妈，看我手里这个豆子，好大呀，过去我可从没见过这么大的豆子。”
看着妞妞一脸的懵懂，我就从电脑上找来关于这种豆子的详细资料、图片，为她讲解，让她观察。
当妞妞知道这种豆子能发芽、长苗、结豆荚时，很惊讶地说：“原来小小的豆子这样就长出来了？真是太奇怪了！”
我笑笑，提议道：“我们也可以自己种一些，你的那颗豆子，也能种在外面的小菜园里。”
妞妞表示赞同。
之后，我们就用铁锨翻土、种豆、浇水、培土，然后我就把照顾豆子的任务交给了妞妞。
妞妞虽然人小，可是却将豆子照顾得非常好，每天都会抽出一定的时间给豆子浇水。
每隔一段时间，她就跑来，说：“妈妈，豆子发芽了。”
“妈妈，豆子长出了一片叶子。”
“妈妈，豆子长得好高了。”
……忽然有一天，她看完了豆子，坐在我的身边，说：“妈，豆子有豆荚了！”
我说：“豆子就要成熟了，我们可以把豆荚摘掉了。”
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