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与公共空间。
决策过程中尊重专业人员与专业知识，设计方案的讨论鼓励居民广泛参与。
“让社会介入决策过程的前提是把建筑环境作为教育的一个基本组成部分”
，“教给儿童关于他们日常的城市环境的知识，使他们具备参与尊重和改善城市过程的素质”
（《小小地球上的城市》一，17页）。
只有这样，他们才更能将城市视为“自己的城市”
，以为城市所发生的无不与自己息息相关。
如果不算奢望，城市居民还应当要求参与管理“自己的城市”
。
发生在我所生活的这座城市各处的文化活动，早已证明了居民自组织的能力，何不尝试组建居民的自治机构，实现社区的自管理？城市居民小区，应当是“民间组织”
、“社会工作者”
、“义工”
活动的重要舞台。
提供“民间组织”
发育、生长的空间，以此培育公民意识，也有助于使社区居民经由义务服务，增强对社区的责任感与归属感。
〔1〕由媒体得知，南方有的城市在“社会管理体制”
改革中，已包含了“社区自治”
的内容，将社区管理“去行政化”
、“社会组织民间化”
作为选项。
在这方面，国外大有成熟的经验可供借鉴。
参与了城市的管理之后，那城市才有可能真的被感受为“自己的城市”
。
唤起了责任意识的市民，会如何感觉自己生活的城市、社区，是不难想象的。
注释：
〔1〕未知“居委会”
的工作人员的作为“公职人员”
起自何时。
我记忆中上个世纪五六十年代的“居委会”
，曾被讥为“小脚侦缉队”
的，不过几个退休或无业的大嫂大妈，是你的左邻右舍。
今天行政化、官僚化的日益庞大的社区管理机构，其存在的必要性值得质疑。
这种机构的日常工作，或许更在对上级部门负责，即如提供各种报表，以及下发通知之类——不难由居民自己的组织承担。
将用之于社区管理机构的经费用于公共设施、社区环境的改善，利莫大焉。
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