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（11）三个部分。
含英咀华
本篇选自《庄子·秋水篇》。
文章通过河伯与海若的对话，形象地说明了这样一个道理：事物的大小都是相对的，而人的认识也都要受到客观环境的制约，因而是十分有限的。
文章启示人们要时刻意识到自己的渺小与不足，不可囿于自己有限的见识而骄傲自满，要懂得山外有山、天外有天的道理，做一个有涵养、高境界的人。
庄子的文章善于用寓言和形象化的手法说理，是哲理与文学的完美结合。
文章虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事，通过两个神话人物的对话来展开说理，阐明观点。
开头一段的景物描写，以“两涘渚崖之间，不辩牛马”
的“泾流之大”
与“不见水端”
的大海相比照，以隐喻河伯与海若两种不同的认识境界，形象地渲染了文章主旨。
文章大量运用比喻的手法，将抽象的道理阐发得十分鲜明透彻。
在论证方法上，文章顺着先由小到大、再由大到小的逻辑线索展开，由河景→海景→天地→阴阳，再由阴阳→天地→四海→中国→万物→人类→个人→五帝、三王、仁人、任士→豪末，将大与小的相对性阐述得十分鲜明。
文章语言生动形象，比喻、排比层见叠出，更增强了文章的表现力。
金人马定国说：“吾读漆园书，《秋水》一篇足。”
（《读〈庄子〉》）可见前人对此篇评价之高。
思考练习
1.文章开篇写“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”
，可按常识，秋天并不是涨水的季节，那庄子为什么要描写“秋水……之大”
呢？
2.本文主要阐述了一个什么道理？这个道理在今天有什么启示意义？
3.本文的议论说理有什么特点？试举例说明。
4.阅读下面一段文字，完成后面的习题：
埳井之蛙……谓东海之鳖曰：“吾乐与！
出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗；还虷蟹与科斗，莫吾能若也。
且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣，夫子奚不时来入观乎！”
东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。
于是逡巡而却，告之海曰：“夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。
禹之时十年九潦，而水弗为加益；汤之时八年七旱，而崖不为加损。
夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”
于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。
（1）查找工具书或参考资料，解释加下划线的词语。
（2）将这一段文字译成白话。
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