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按范围分，有单位总结、部门总结、班组总结、个人总结等。
按时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、阶段总结、月总结等。
按性质分，有综合性总结、专题性总结等。
在实践中，这些分类不是绝对的，它们相互之间可以相容、交叉。
二、总结的写作
由于社会实践活动不尽相同，总结的目的不同，因此，总结的写作方法也各不相同。
一般来说，它包括以下几个方面：
1.基本情况概述
任何总结，都有基本情况的概述，目的是使读者对被总结对象有一个概况的了解。
它包括总结对象的基本情况和背景情况。
总结对象的基本情况包括单位名称、总结的时间跨度或阶段、人员、总结的内容等；总结对象的背景情况包括总结的时间特点，总结是在什么形势下，什么思想指导下做的等。
2.成绩与缺点
这是总结的重点。
这方面主要是摆事实、摆情况，要运用大量有说服力的材料。
3.经验与教训
这是总结的目的所在。
取得成绩的同时会得到经验，但仍然存在着问题、缺点。
要对成绩、缺点和问题进行分析，使感性认识上升到理性认识，得出经验和教训，从中找出规律性的东西，作为今后的借鉴。
4.今后努力的方向
这方面是针对存在的问题，讲今后应当怎么做。
要写清楚改进意见和努力方向。
三、总结的结构
（一）标题
总结的标题包括单位名称、时间界限、内容、文种，如《××公司财务部二○○八年工作总结》。
公文式标题，如《××地区教育局关于加强思想品德教育的经验总结》；新闻式标题，如《××市民政局救灾助残大爱无疆》。
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