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社区在满足居民文化需求中的作用越来越显著。
随着改革的深入特别是随着社会主义市场经济体制的建立和完善，人们对企业、事业单位的依存程度弱化，逐步由“单位人”
向“社会人’转变，更多的人趋向于把社区作为满足文化需求的主要场所。
随着政府职能的转变，“小政府、大社会”
格局正在逐步形成，党和政府对社区文化高度重视，加强社区文化建设，加大投入建设文化设施，建立社区文化活动中心、添置设备和器材、培养社区群众文化骨干、成立社区业余文艺团队、组织开展各类社区群众文化活动、开展“四进社区”
活动等，一切文化惠民的措施，都在社区体现。
社区成为城市居民的主要文化载体。
社区在公共文化服务体系中的地位不断提升。
随着我国城市化进程的加快，社区出现了新的发展趋势。
一是农民社区的发展，在社会经济发展快的地区，农村已经实现城镇化，过去的行政村已经成为农民社区；许多地区在城乡一体化建设中实施生态移民战略，转移安置山乡农民，原来几个村的农民集中住进“新村”
，成为同一个社区的新市民。
二是在一些经济发达地区，街道文化站的功能相对减弱，有的只有机构而没有设施，社区文化中心成为基层最主要的文化阵地，其规模较过去的街道文化站还要大，组织形式与功能还要先进。
社区群众文化的共建共享。
我国城市社区文化资源存在着严重的条块分割问题，一方面，社区文化资源严重不足；另一方面，社区内单位的文化资源闲置，得不到很好的利用。
社区群众文化冲破了条块管理的体制，正在形成各政府部门互相协调，社区内各单位共同参与，联合建设、资源共享的新格局。
深圳市在社区文化共建共享方面发展较快，如罗湖区以“不求所有，但为所用”
的原则，协调辖区单位组织力量，广泛参与社区文化建设，走“资源共享”
之路；福田区水围社区为此还专门设立了社区共建协调议事机构，负责社区共建工作的计划制订、工作实施与信息交流，以及社区资源共享的开发。
宝安区宝民社区与辖区中小学校实行图书馆共建共享，既节约了场地费用等资源，又丰富了图书资料，较好地满足了居民和中小学校的文化需求。
案例：南昌市“社区文化在线”
南昌市的“社区文化在线”
包括文化活动阵地在线与文化数字网络在线的双线多元化服务机制。
文化活动阵地在线，形成“一点两面三线”
总分式社区文化服务圈。
“一点”
即群艺馆、文化馆作为服务中心，总体上承担区域性公益文化职能。
“两面”
即两个方面。
一个方面是加强社区居民文化需求调查，每个社区设有一名文化专业干部，每天由一名辖区文化志愿者统一受理整理居民的文化活动信息，反馈服务质量数据，保证居民文化需求上线的及时性；另一个方面是协调全区域文化资源共享，建立了社区“十大”
艺术门类（器乐、声乐、舞蹈、曲艺、戏剧、摄影、美术、书法、文学和民俗）人才库，收集了541名骨干艺术人才资料，有力地促进了全区文化活动队伍的日益壮大。
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