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第三节 企业群众文化校园群众文化和家庭群众文化(第6页)

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第三,组织丰富多彩的家庭群众文化活动。

如家庭才艺比赛、文化户才艺展示、优秀家庭艺术团队演出等。

引导家庭群众文化参与社区、村的群众文化活动,为社会提供服务。

第四,典型示范,促进整体发展。

特色文化家庭的形成有一个过程,要选择一些有基础有热心公益事业的家庭重点进行培育和辅导,使其成为地区家庭群众文化的典范,通过对特色文化家庭的命名、表彰、展示,增加其荣誉感和责任感,用以推动家庭群众文化的整体发展。

宁波市泗门镇举办过一场别开生面的音乐会——家庭民间乐器大赛,许多文化示范户一家三代共同演出,扩大了家庭群众文化的感召力和影响力,形成浓厚的家庭文化建设氛围。

【本章小结】

本章涵盖的主要内容包括:城市、农村、集镇、社区、村落、家庭、企业、校园等不同形态群众文化的概念、基本特征、作用、发展趋势及与其他群众文化形态的关系,在城乡一体化建设中城市群众文化与农村群众文化的关系,城市(或农村)群众文化与企业、校园、家庭群众文化的关系,并列举部分省市群众文化的案例加以说明。

不同形态的群众文化都是群众文化事业的有机组成部分,都应纳入群众文化工作的范围,都属于群众文化服务的对象。

要在城乡文化一体化发展的总体格局中推动城市、农村、社区、集镇、村落,以及企业、校园、家庭群众文化的发展。

文化馆(站)等群众文化机构要把各种形态的群众文化纳入自己的服务范围,发挥群众文化中心的作用。

【思考题】

1.结合实际,谈谈在城乡一体化建设中城市群众文化与农村群众文化的关系。

2.结合实际,谈谈城市(或农村)群众文化与企业、校园、家庭群众文化的关系。

3.在城市化进程中,农村、集镇、村落群众文化有哪些发展变化?

【推荐阅读】

1.郑永富.群众文化学[M].北京:中国国际广播出版社,1993.

2.浙江省文化厅.新农村文化建设试用教材[M].北京:五洲传播出版社,2009.

3.常泊.中国群众文化辞典[M].长沙:湖南文艺出版社,1992.

4.罗争玉.文化事业的改革与发展[M].北京:人民出版社.2007.

5.成都市文化馆.公共文化馆作为与发展研究[M].成都:四川大学出版社,2009.

[1]郑永富.群众文化学[M].北京:中国国际广播出版社,1993.

[2]中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定(2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过).

[3]张宝峰.社区管理[M].郑州:郑州大学出版社,2006:2.

[4]郑永富.群众文化学[M].北京:中国国际广播出版社,1993.

[5]郑永富.群众文化学[M].北京:中国国际广播出版社,1993.

[6]郑永富.群众文化学[M].北京:中国国际广播出版社,1993.

[7]常泊.中国群众文化辞典[M].长沙.湖南文艺出版社.1992.

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