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§7 2 孩子因为网瘾而逃学我们该怎么办 引导孩子重建自信并扩大人际交往(第3页)

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那么,姚强的自卑心理是如何形成的呢?可以说,姚强的自卑源于家庭生活中父母的影响。

姚强的父母都是事业心很强的人,为了事业,为了自身发展,结婚六七年才要孩子。

当然,两个人也确实都发展得不错。

但是,这种要强的性格使他们对孩子期望过高,要求过严,责怪过多。

他们越是对孩子期望高,就越是对孩子不满意,就越是给孩子较多的消极评价。

结果呢?孩子得不到认可,得不到肯定,无法满足心理需求,变得越来越自卑。

另外,姚强的父母在生活上又对孩子太过溺爱,从而剥夺了孩子锻炼的机会,使他生活能力较差。

这也会加重孩子的自卑心理。

自卑,自惭形秽,怎么办?逃避、回避、退缩,便是最理想的出路了。

于是,他就慢慢形成了回避型人格障碍。

你看,问题家庭就是这样“培养”

出了问题孩子。

孩子在家里得不到认可,得不到肯定,满足不了心理需求,怎么办?偶然上网的姚强发现了一个好去处,网络正好可以满足他的心理需求。

于是,他一发不可收拾,终于网络成瘾了。

大量的案例告诉我们,有些青少年网络成瘾,并不是因为网络上有色情和凶杀等刺激信息,而是因为网络游戏可以让青少年得到认可,得到肯定,满足心理需求。

在网络世界里,他们找到了成功的感觉。

一个男孩曾经告诉我:“您知道我们为什么那么迷恋网络游戏吗?在网络游戏中,我总能得到‘你真行!

’‘你真棒!

’‘你又成功了!

’的评价,这是我在家里、在学校里都不曾得到过的。”

这就是青少年的心声。

可以说,青少年网络成瘾的一个更普遍的现实原因是,网络生活比现实生活更能满足青少年的心理需求。

心理对策

解决姚强的问题,关键不是矫治网瘾,也不是惩罚逃学,因为那些不过是表面现象。

只有亲子协作共同调整,才是矫正姚强的回避型人格障碍的关键。

矫正回避型人格障碍第一个重要的方面,是姚强必须主动地进行自我调整。

进行自我调整首先需要消除自卑心理,重建自信。

我给姚强讲了那个胆小的少年看心理医生的故事,并对他说:“你与其想办法克服胆小,还不如想办法增长自己的学识、才干。

当你拥有较多的见识,拥有较大视野的时候,就算你想做个懦夫,都很难了!”

这个故事给姚强带来很多启迪。

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