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§引导孩子在思考中成长(第2页)

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因为拥有勤于思考的习惯,上学后他的智力超出常人许多。

在短短的数年内,他便学完了别人用十年才能学完的功课。

这个孩子就是顺利考上中国科技大学的15岁大学生施展。

由此可见,培养孩子勤于思考的好习惯,非常有益于孩子的学习和成长。

善于思考是一种好习惯,它能传承精华,去除糟粕,是孕育智慧的火花。

家长绝不能因为孩子的问题繁多、幼稚而熄灭了孩子孕育智慧的火花。

有个小男孩,经常缠着妈妈给他讲故事。

一天,妈妈给他讲聪明的小白兔战胜可恶的大灰狼的故事。

他不解地问妈妈:“为什么小白兔就是好的,大灰狼就是坏的呢?”

妈妈先是愣了一下,接着狠狠给了儿子一个耳光,她声色俱厉地说:“笨蛋,这难道还用问吗?这不是显而易见的吗?”

男孩“哇”

的一声哭了。

妈妈不耐烦,又狠狠地抽了儿子两下说:“哭,哭,有什么好哭的,这么笨还好意思哭!”

男孩莫名其妙地挨了打,却不知道自己错在哪里。

那天晚上,他躺在**,心里愤愤地想,你是大人就可以不回答我的问题,就可以不讲理吗?你力气大就可以随便打我吗?从此他不再缠着妈妈讲故事,也失去了听故事思索提问的好奇心,但心中却留下了仇恨。

这位妈妈怎么也不会相信,自己一记重重的耳光,不仅剥夺了儿子爱思考的好习惯,也打跑了儿子的自尊心。

学问就是“学”

和“问”

,意思就是一定要学着怎样去问问题。

学习不思索、不质疑、不提问,怎么能是真正的学问呢?

孩子能够提出问题,表明他经过了认真的思考。

不管孩子提出的问题是多么天真幼稚、多么搞笑、多么不可思议,父母也都要抱以鼓励的态度,保护孩子这种用心思考的精神。

培养孩子勤于思考的习惯,就要认真而有耐性地回答孩子的提问,并给予肯定和鼓励。

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