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策略二 凝聚教师的集体智慧攻克学生心理教育难题(第3页)

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2.不要与孩子斗强;

3.倾听他们的声音;

4.言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;

5.尊重孩子的看法,并尽量理解他们;

6.教孩子从小了解道德和法律的界限;

7.任何时候都要了解孩子跟谁在一起,在什么地方、干什么、什么时候回家。

资料链接

中小学心理咨询

中小学心理咨询的对象是中小学生,处于这个阶段的学生,心理处于急剧变化时期,心理发展未成熟,具有过渡性、封闭性等特点。

心理咨询的常见内容:学习问题、亲子关系问题、师生关系问题、同伴关系问题等。

心理咨询的态度:尊重、热情、真诚、共情、积极关注。

心理咨询的特点:咨询是聆听,咨询是接纳;

咨询是引导,咨询是参与;

咨询是了解,咨询是疏导;

咨询是真诚,咨询是支持;

咨询是领悟,咨询是协助成长;

咨询是使人内心悦服。

关于健康心理的培养,教师给家长哪些建议?

热情接待教师的家访活动。

善于倾听教师的教子建议。

与教师形成积极的家校互动。

利用教师的教子建议改进教育方法。

与教师积极沟通,共同关注孩子的心理发展。

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