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6.主动热情。
7.学会交流。
四、学生形成良好人际关系要注意克服的问题
1.自卑心理，和别人交往时觉得自己处处不如别人。
2.自傲心理，和别人交往时觉得自己处处比别人强。
3.嫉妒心理，和别人交往时对别人的成绩不服气。
4.封闭心理，和别人交往时不善于打开心扉。
5.多疑心理，和别人交往时不信任他人，怀疑别人。
6.功利心理，和别人交往时目的性过强。
7.羞怯心理，和别人交往时过于害羞、胆怯。
五、中小学生在人际交往中有两种典型的情绪需要不断调整
一是愤怒情绪，指学生对于某种刺激产生剧烈而不愉快反应的一种状态。
愤怒情绪的调节方法：
1.理智控制法，用理智驾驭自己的情绪，如“冲动说话前，把舌头在嘴里转个圈”
，在文具盒上写上“息怒”
提醒自己控制情绪。
2.合理宣泄法，找父母或亲朋好友倾诉，或坦诚与对方交换意见。
3.转移环境法，离开引起愤怒的环境，作冷处理。
4.换位思考法：站在对方角度思考、发现对方的合理性。
5.加强个人修养：通过读书，提高自己的认识，提高自己的人生品位。
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