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香港中文大学原校长高锟，从1960年开始研究光纤。
当时许多人讥讽他，但他不为所动，终于成功研究出光纤，并因此获得诺贝尔物理学奖。
可见兴趣、理想加上勤奋努力，不怕困难和挫折，一定能成功。
大众智慧与教育[26]
关于智慧学我没有什么研究。
但“智慧”
二字是大家都知道的，如何增长智慧，恐怕就是智慧学所要研究的问题。
智慧学如何建立，它的理论体系如何构建，这是需要认真研究的。
但开启智慧，确是人人可以做到的。
所以目前把智慧学的研究定位在开启大众智慧这个层面上，我认为是明智的。
有几个概念需要有一个明确的界定，这样才可以有对话的基础。
否则各吹各的号、各唱各的调，就无法进行讨论，无法达成共识。
什么叫智慧？《辞海》的解释是：对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。
《辞海》对智力的解释是：指人认识、理解事物和运用知识、经验解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
《新华字典》（第11版）对智慧的解释是：迅速、灵活、正确地理解事物和解决问题事物的能力。
《现代汉语词典》第6版（2012年）对智慧的解释是：辨析判断、发明创造的能力。
对智力的解释与《辞海》基本相同。
《辞海》解释说，智力即智慧。
你们看，连字典和《辞海》的解释都不一样。
我认为，智力和智慧还是有区别的。
《辞海》中说，智力是指人认识、理解事物和运用知识、经验解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
这些能力谁都有，除非智障儿童，人人都有一定的智力。
但智力有高低。
有的人记忆力强，有的人记忆力差；有的人思考很敏捷，有的人思考很迟缓；有的人思考虽然敏捷，但不严谨，比较肤浅，有的人思考虽然很迟缓，却很深刻；有的人想象力很丰富，有的人缺乏想象力。
所以说，智力是人人都有的，智慧却不是人人都有的。
因此我认为，智慧应该是高水平智力的灵活运用。
它的基础是高水平的智力品质，然后是综合运用这些智力来判断事物发展的趋势，选择解决问题的策略和方法，预测未来发展的结果并取得成功的能力。
因此，智慧不仅具备高水平的认知能力，还包括非智力因素，如情感、意志、价值观、人生观等。
这些非智力因素对问题的解决和事业的成功有时起着决定性的作用。
智慧有大智慧，有小智慧。
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