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童心与教育编(第5页)

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但是,现在不少父母缺少这个常识,不知道从小培养孩子的良好习惯是多么重要,于是小孩子就养成了不良的习惯,这种不良习惯伴随他(她)一生,能有幸福的生活吗?举几个父母育儿的误区。

误区之一,父母都把自己的孩子当天才,很小就让他(她)读书识字,但很少关心他(她)的良好习惯的养成。

孩子力所能及的家务事,一概由父母包办。

结果孩子缺乏自我管理的能力。

误区之二,认为学习的知识越多越好,现在牺牲了幸福的童年,将来能有幸福的一生。

结果知识可能学多了,但养成孤僻的性格,缺乏健全人格,不知道关心别人,不会与别人交往共处,成了书呆子。

误区之三,孩子要什么就给什么,从此养成孩子以自我为中心的习惯和思想。

有个例子,孩子要吃大虾,妈妈买了15只虾,孩子吃了14只,剩下1只妈妈吃了。

孩子就大吵大闹起来,说:“这是你给我买的,怎么你给吃掉了?!”

这样的孩子长大了能关心别人吗?当前的应试教育、激烈的学习竞争,也养成孩子唯我独尊、妒忌别人的不良习惯。

误区之四,家长护短。

小时候与同伴玩耍时总难免会磕磕碰碰,甚至打起来。

我们小时候,父母总是先责怪自己的孩子。

现在许多家长却是帮着自己的孩子与对方吵架,养成孩子唯我独尊、有恃无恐的思想。

不少富二代为什么老在外面闹事闯祸,就是父母管教不够的必然结果。

误区之五,家长总把子女看成不懂事的小孩子,成天唠唠叨叨教训孩子,不愿意倾听孩子的诉说,不能平等地与孩子对话,于是不能和孩子沟通。

结果养成孩子对大人的不信任,或者养成孩子不诚实的行为,甚至背着父母做出一些不当的事情,那时父母悔之晚矣。

可以再举出许多例子,都是常见的现象,我们不能视而不见。

要唤醒年轻的父母,切实关心孩子良好习惯的养成。

定向越野运动值得在青少年中提倡[3]

最近知道北京市海淀区在中学生中开展定向越野运动的项目,我觉得很有意义。

它既是一项体育运动,又是一项智力运动。

说它是体育运动,因为它在野外进行,走步、爬坡都需要体力,锻炼了身体,增强了体质;说它是智力运动,因为它要学会识图、辨别方向、开动脑筋、独立思考,可以培养学生分析、判断的能力。

这项运动有很多优点:第一,它在野外进行,可以培养学生亲近大自然、爱护大自然的思想意识和感情;第二,可以享受阳光、呼吸新鲜空气、调节脑力;第三,这项运动可以进行团体比赛,可以培养学生团队协作的精神;第四,它适合于体力不同的学生,使每个学生都能力所能及地参加活动。

学生的先天体力是有差异的,有的身材魁梧,有的身体弱小;有的体质强壮,有的体质虚弱。

体育的目的主要是增强学生的体质,不能用竞技的标准来要求学生。

我小时候身体很虚弱,体育成绩不佳,但我喜欢运动,打乒乓球、踢小足球。

今年已82岁,身体还较灵活。

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