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一笔珍贵的教育财富[1]
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——读《全国著名特级教师教学艺术与研究丛书》
上个星期，《北京晚报》连续刊登了两条消息，使我为之震惊。
一是成都市成华区某校初二·三班10多名学生因为抗议老师呵斥挖苦，集体服用安眠药，幸亏抢救及时，才没有酿成大祸。
二是北京市某外国语学校初一·二班班主任让成绩好的学生先吃饭，成绩差的后边看。
摧残学生到了无以复加的地步，何谈素质教育？因此，教师本身的素质不提高，中国的教育就没有希望。
怎样才能提高教师素质？除了加强师范教育，提高教师职前培养质量以外，当前迫切的任务是要加强在职教师的学习，不断提高他们的思想水平和业务能力。
提高在职教师素质的最好教材就是先进教师的教育思想和教育经验。
我国各地都有一大批优秀教师，全国有一万余名特级教师。
他们有先进的教育思想，丰富的教育经验，是一笔珍贵的教育财富。
把这些先进的教育思想和经验总结出来，就是提高青年教师素质的最好教材。
由中央教育科学研究所的戴汝潜研究员主编、山东教育出版社编辑出版的《全国著名特级教师教学艺术与研究丛书》承担了上述的任务，这是功在千秋的盛事。
这套丛书有如下一些特点。
一、一人一书，各具特色
丛书第一辑包括18本，精选了18位全国著名的特级教师，主体部分由教师本人撰写，这样就写出了他们自己的特色。
例如，中国地理学会教育委员会委员、北京师大附中地理课特级教师王树声，他在书中写出了他当地理课教师的历程：成长—创新—教学—育人。
他把地理教学、把教书育人当作自己的生命。
文中洋溢着对学生的真情挚爱，读来深受感动。
又如，纪晓村的小学数学“兴趣教学”
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