天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
（二）新民主主义教育形成时期
新民主主义教育是在革命根据地形成的。
1927年，中国共产党开辟了井冈山革命根据地及其他十几处革命根据地，进行了土地革命，建立了人民革命政权；在发展根据地经济的同时，兴办人民教育事业。
这里的教育完全不同于半封建半殖民地的教育，是一个全新的教育体系。
在苏区时期，共产党和苏维埃政府提出了“一切苏维埃工作服从革命战争的要求”
，教育工作也不例外。
1934年1月，毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会上所做的报告中提出苏维埃文化教育的总方针“在于用共产主义的精神来教育广大劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众成为享受文明幸福的人”
[3]。
这就是新民主主义教育的方针。
因此，苏区时期被认为是新民主主义教育的形成时期。
在当时的战争条件下，革命根据地不可能有系统的学校制度，主要以干部教育为主，培养党、政、军干部。
苏区的干部学校主要有苏维埃大学、中国工农红军大学、中央农业学校、高尔基戏剧学校等。
苏区除设立干部学校外，还十分重视在职干部的教育，从中央到各省、县、区，都经常举办各种培训班。
除了干部教育外，苏区也很重视工农教育和儿童教育。
为了提高工农大众的文化水平和阶级觉悟，各地普遍开展了群众性的以扫盲为主的文化教育运动。
教育的形式多种多样，有夜校、半日学校、露天学校、星期学校、寒暑假学校、识字班、识字组、读报组、俱乐部、列宁室、巡回图书馆、研究会等。
苏区的儿童教育实行免费的、义务的和普及的教育。
学制规定列宁小学为五年制，分初级小学和高级小学，初级小学三年，高级小学两年。
为了适应农村的情况，列宁小学采取全日制和半日制两种形式，并放农忙假期，把学习与生产劳动结合起来。
1937年卢沟桥事变，抗日战争全面爆发。
中国共产党深入敌后，在陕甘宁、晋察冀、晋冀鲁豫、华中、东江等地区建立了抗日民主根据地。
根据地实施“抗战教育”
。
毛泽东在《为动员一切力量争取抗战胜利而斗争》中指出，“今后的任务是‘动员一切力量争取抗战的胜利’”
，要“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗战救国为目标的新教育制度、新课程”
。
[4]教育方针继承和发展了苏区文化教育的总方针，提出教育为长期抗战服务、教育与生产劳动相结合的抗日民主根据地的教育方针。
抗日战争时期是新民主主义教育的成熟时期。
在抗日战争的背景下，根据地的教育仍然以干部教育和群众教育为主，同时对儿童基础教育也很重视。
《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》中规定：实行普及免费的儿童教育，以民族精神与生活知识教育儿童，造就中华民族优秀后代；发展民众教育，消灭文盲，提高边区成年人之民族意识与政治文化水平；实行干部教育，培养抗战人才。
[5]
抗日民主根据地的干部教育以实施高等的专门教育为主，为抗日战争培养军事、政治、经济和文化等方面的人才。
当时建立的大学有：中国人民抗日军政大学，并先后在山东、晋察冀、淮北、苏北、苏中、鄂豫皖、太行、太岳等根据地举办了12所分校；还有陕北公学、鲁迅艺术文学院、中国女子大学，这三所学校后来并入延安大学；1939年成立了华北联合大学；1940年创办了延安自然科学院（这是抗日民主根据地第一所理工科大学）。
以中国人民抗日军政大学为首的抗日民主根据地的高等学校，师生一边打仗，一边学习，为抗日战争和解放战争培养了大批革命干部。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！