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(一)更新人才培养观念
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《教育规划纲要》指出,要树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才;树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才。
教师和家长都要尊重学生、相信学生、理解学生,相信每个学生都有潜在的发展能力,人人都能成才。
教师要面向全体学生。
所谓面向全体学生,就是相信每个学生都能成才,不放弃任何一个学生。
为此,教师要研究学生,了解每个学生的特点和特长,因材施教,扬长避短,充分发挥学生的优势。
有一年,笔者参观法国巴黎郊区一所学校,发现上课时有位学生不在教室里上课,而是在图书室里看书。
见笔者很诧异,校长解释说,这位学生认为自己对课上的内容都理解了,向教师请求不上这节课,自己来学习,教师允许了。
笔者又看见个别学生在做钣金工,校长说,这些学生智力有障碍,为使他们能走向社会,学校为他们提供一些技能课。
笔者认为这就是因材施教,给每个学生提供适合的教育。
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