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[5]
在马克思看来，大工业生产使劳动变得简单，生产力得到了提高，社会分工更加细化，但在这种分工条件下，一方面，人利用机器来完成生产过程；另一方面，人也变成机器的工具了。
这在很大程度上改变了人的自然属性，增加了经济属性和阶级属性，正是这种变化，影响着人的发展。
（二）大工业机器生产摧残了人的智力
大工业机器生产带来的简单劳动给使用廉价的妇女和童工提供了条件。
“机器用没有肌肉力或身体发育不成熟而四肢比较灵活的工人的手段。
因此，资本主义使用机器的第一个口号是妇女劳动和儿童劳动！”
[6]马克思用了大量的事实，说明工厂雇用大量的妇女和童工，工人家庭受到破坏，妇女受到压迫、儿童受到摧残。
“为资本家进行的强制劳动，不仅夺去了儿童游戏的时间，而且夺去了家庭本身通常需要的、在家庭范围内从事的自由劳动的时间。”
[7]马克思充分揭露了资本家对童工的摧残。
他们雇佣的童工年龄越来越小，劳动的时间越来越长，身体受到摧残，儿童死亡率极高，儿童的智力受到破坏。
马克思指出：“把未成年人变成单纯制造剩余价值的机器，就人为地造成了智力的荒废——这和自然的无知完全不同，后者把智力闲置起来，并没有损害它的发展能力、它的自然肥力……”
[8]也就是说，机器摧残了妇女和儿童的身体，而且特别是摧残了儿童、少年的智力。
虽然英国议会最后不得不在工厂法中规定：“受初等教育是‘在生产上’使用14岁以下儿童的法定条件。”
但仍然徒有其名，工厂主反对这个教育法令。
马克思运用工厂视察员的报告揭露了工厂主违背教育条款的行为。
工作日延长到超过一切自然界限，劳动强度不断加强。
机器生产出现了劳动的分工。
“在自动工厂里重新出现分工，但这种分工首先就是把工人分配到各种专门机器上去……在那里，他们在并列着的同种工作机上劳动”
，“机器上面的一切劳动，都要求训练工人从小就学会使自己的动作适应自动机的划一的连续的运动”
。
[9]马克思指出：“机器劳动极度地损害了神经系统，同时它又压抑肌肉的多方面运动，侵吞身体和精神上的一切自由活动。”
[10]由于只用一种肢体进行劳动，工人不仅智力受到荒废，而且肢体也受到伤害，使人变成畸形发展的人。
一方面，大工业机器生产使更多的妇女参与到社会生产中成为可能，对妇女解放、增加社会劳动生产力有着积极的意义；另一方面，在马克思看来，大机器生产对人的发展的限制和影响也波及了妇女，对家庭生活、传统家庭“自由劳动”
也产生了破坏性的影响。
马克思认为，未成年人参与到大工业机器生产中造成了“智力的荒废”
和身体的伤害。
随着资本主义社会的发展，在马克思所处的时代之后，随着社会民主化的发展，雇佣童工逐渐受到了更严厉的法律限制，实际上也是资本主义社会的一种自我修正。
而大工业机器生产对人的智力的摧残也引起了更广泛的关注。
（三）大工业机器生产需要全面发展的个人
大工业机器生产一方面摧残工人，特别是妇女、儿童的身心；另一方面又要求工人有一定的文化，能够适应机器不断地变化，对人的发展提出了新的要求。
因为大工业机器生产的技术基础是不断变化的。
资本家为了追逐利润，不断变革生产工具，减少产品生产的时间以获取更多的利润。
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