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第二编03(第11页)

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[33]GeePsaaureenWoodhall:《教育投资分析》,薛伯英等译,67页,台北,五南图书出版公司,1991。

[34]转引自高毅:《法兰西风格:大革命的政治文化》,33页,杭州,浙江人民出版社,1991。

[35]转引自IngemarF?gerlindandLawreionandNatio,AparativePerspeonPress,1983,p.95.

[36][美]卡扎米亚斯、马西亚拉斯:《教育的传统与变革》,福建师范大学等译,217页,北京,文化教育出版社,1981。

[37]李守信:《中国教育发展问题研究》,289页,北京,中国计划出版社,1988。

[38]UNICEF,BasicEdudNatio:LessonsfromdIndia(Draft),DuerWorldBooksLtd.,1991.

[40]国家教育委员会教育发展与研究中心:《当代国际高等教育改革的趋向》,86、296页,北京,高等教育出版社,1988。

[41]厉以贤:《现代教育原理》,112页,北京,北京师范大学出版社,1988。

[42]国家教育委员会教育发展与政策研究中心:《当代国际高等教育改革的趋向》,3页,北京,高等教育出版社,1988。

[43]梁忠义:《战后日本教育——日本的经济现代化与教育》,307页,长春,吉林教育出版社,1988。

[44]张诗亚:《教育的生机——论崛起的教育技术学》,251页,成都,四川教育出版社,1988。

[45]张诗亚:《教育的生机——论崛起的教育技术学》,269~270页,成都,四川教育出版社,1988。

[46]袁振国:《教育改革论》,127~130页,南京,江苏教育出版社,1992。

[47]顾明远:《论教育的传统与变革》,载《中国社会科学》,1987(4)。

[48]国家统计局国际统计信息中心:《世界主要国家和地区社会发展比较统计资料1990》北京,中国统计出版社,1991。

括号内数字见厉以贤:《现代教育原理》,114页,北京,北京师范大学出版社,1988。

[49]吴忠魁、张俊洪:《教育改革的理论模式》,59页,成都,四川教育出版社,1988。

[50]联合国教科文组织统计办公室教育统计处:《世界教育简要统计概述1970—1984年》,见国家教育委员会教育发展与政策研究中心等:《世界中等教育发展与改革的趋向》,北京,人民教育出版社,1987。

[51]UNESCO,OfficeofStatistiofStatistiIlliteracy,1988.

[52]卡塞勒斯:《本世纪末世界脱盲展望:到2000年所有人脱盲的目标在统计上有可能吗?》,见瞿葆奎、施良方等:《国际教育展望》,34页,北京,人民教育出版社,1993。

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