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他们就在莫斯科列宁师范学院学习，去的那一年我刚好毕业回国，所以在莫斯科没有同窗过，但我知道他们两人。
“**”
前我去北京市第三聋哑学校参观时也见过朴永馨。
因此要办特殊教育专业，我首先就想到他。
另一名留苏的特殊教育专业人才银春铭，他在上海工作，我无法把银春铭调过来。
我又让教育系秘书秦忠洲抽一部分时间参加筹备工作。
1982年我从首都师大调来顾定倩老师。
1986年特殊教育专业在北京师范大学教育系成立，这是我国有史以来第一个特殊教育本科专业。
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出要在全国范围内普及九年义务教育。
普及义务教育当然要涵盖特殊儿童，所以当时国家教委也很重视特殊教育，在基础教育司设有特殊教育处。
当时我正担任北师大副校长，为了发展特殊教育事业，我和基础教育司商量，在北师大成立特殊教育研究中心。
经过一段时间的筹备工作，北师大特殊教育中心于1988年11月正式成立。
在建设霍英东教育楼时，我们又专门为特殊教育研究中心设立了特殊教育实验室。
这在当时的中国是独一无二的。
后来，国家教委又在南京成立了特殊教育师范学校，华东师大、辽宁师大也相继成立了特殊教育专业，特殊教育事业蓬勃发展起来。
但是从整个国家来讲，中国的特殊教育事业还不够发达，还不能满足障碍儿童受教育的需要，理论研究也有待进一步加强。
值得一提的是，我们还于1988年6月在北京成功地举办了首次在中国举行的国际特殊教育会议（IionalSpecialEdu，Beijing，1988）。
有20多个国家和地区的600多名代表出席，其中中国代表100余名，收到论文134篇。
开幕式在人民大会堂举行。
我作为当时的大会组织委员会主席出席了大会开幕式、闭幕式和在北京饭店的宴会，并在开幕式上致开幕词。
会议分成教学计划、聋哑教育、儿童早期鉴定和干预计划、课程、教师培训、职业训练和就业准备、服务设施和形式、研究、为残疾人服务的技术9个专题，进行了分组讨论。
我们北师大在这次会议上唱了主角。
这次会议也是我校首次主办这种规模的国际会议。
虽然这次会议的发起和承办者是中国国际科技会议中心和美国环球交流公司，但一切专业工作都是由我校特殊教育中心承担的。
特殊教育在我校可以说是曾经辉煌一时。
可惜30年来北师大特殊教育专业发展得不够理想。
本来特殊教育本科专业是北师大最早创建的，硕士点也建立得很早，但博士点的建立却落后了其他学校好几年。
我曾经多次努力设法引进特殊教育专业人才，但终未有结果。
我希望北师大作为教师教育的排头兵，不要忘记这部分生理障碍儿童的教育。
我国是人口大国，这样的儿童大约也以千万计，因此特殊教育事业特别值得我们重视。
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