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（1）自我超越（PersonalMastery）。
学习不断理清并加深个人的真正愿望，集中精力，培养耐心，并客观地观察现实。
（2）改善心智模式（ImprovialModels）。
我们通常不易察觉自己的心智模式，以及它对行为的影响……我们学习发掘内心世界的图像……进行一种有学习效果、兼顾质疑与表达的交谈能力——有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。
（3）建立共同愿景（BuildingSharedVision）。
一个缺少共有的目标、价值观与使命的组织，必定难成大器。
有了渴望实现的目标，大家会努力学习，追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为内心想要如此。
（4）团体学习（TeamLearning）。
每个人都参与学习。
团体的集体智慧高于个人智慧。
当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式要快。
（5）系统思考（SystemsThinking）。
企业和人类活动都是一种系统，互相影响，息息相关。
五项修炼也是一个整体，少了系统思考，就无法探究各项修炼之间的互动关系。
圣吉特别强调第五项修炼“系统思考”
，同时认为五项修炼是一个整体。
圣吉说：“‘系统思考’也需要有‘建立共同愿景’‘改善心智模式’‘团体学习’与‘自我超越’四项修炼来发挥它的潜力。
‘建立共同愿景’培养成员对团体的长期承诺。
‘改善心智模式’专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失。
‘团体学习’是发展团体力量，使团体力量超越个人力量加总的技术。
‘自我超越’则是不断反照个人对周遭影响的一面镜子；缺少自我超越的修炼，人们将陷入‘压力—反应’式的结构困境。”
他又说：“真正的学习，涉及人之所以为人此一意义的核心。
透过学习，我们重新创造自我。
透过学习，我们能够做到从未能做到的事情，重新认识这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。”
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