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该书详细地论述了战后科学技术的迅猛发展给社会带来的变化,指出学习社会已到来,只有终身学习才能适应时代变化的要求,终身教育被列为现代教育的重要标志。
可是20世纪60年代中期到70年代中期我国正在大搞“**”
,不仅闭关自守,而且夜郎自大,对外界新鲜事物一概不知。
1980年当我研究现代生产与现代教育时才发现,其实马克思早在一百多年以前就说过:“现代工业的技术基础是革命的,而所有以往的生产方式的技术基础本质上是保守的。”
又说:“大工业的本性决定了劳动的变换,职能的更动和工人的全面流动性。”
他指出,劳动的变换是不可克服的自然规律,正因为如此,需要用全面发展的人来代替片面发展的人。
只有把生产劳动与教育结合起来,才能培养全面发展的人。
这里面就蕴含着终身教育的思想。
可惜当时我们天天讲要学习马克思主义,但对马克思的话并未学懂。
不仅是因为我们当时受到“左”
的思想路线的影响,还因为我们还处在小农经济的社会,很难理解工业社会发展中的问题。
今天再来看这个问题就比较清楚了:没有终身学习,就不可能适应瞬息万变的世界。
也可以理解,为什么马克思把人的全面发展作为大工业生产的生死攸关的问题。
在巴黎50天,我们还游览了许多名胜古迹,如卢浮宫、埃菲尔铁塔、凡尔赛宫、巴黎圣母院等,当然也参观了几所学校,听了音乐会。
我喜欢巴黎,不仅因为它是历史名城,更因为它充满了浓郁的文化气息。
那里有许许多多博物馆、艺术馆,而且常常免费向游人开放,如卢浮宫,当时是每星期日免费参观,现在是每月第一个周日。
据最近报道,巴黎地区100座历史文化遗迹从1999年10月开始,每月第一个周日都免费向游人开放。
我们同行的几位同志就享受到了这种优待。
巴黎还经常有各种文化节日、沙龙等,你可以在地铁等公共场所看到各种海报。
巴黎保留着古老的建筑艺术。
街道不宽,但非常宁静。
漫步在这些街道上,使人心旷神怡,非常惬意。
在巴黎市中心,看不到高楼大厦。
现代化的建筑都建在市郊,现在那里当然也变成市区了。
许多巴黎人都讨厌现代化建筑,认为它破坏了巴黎的古都风貌和文化传统。
塞纳河在巴黎市内绕了两个弯,给巴黎增色不少,使巴黎显得更有活力。
河上建有35座桥,不仅方便了交通,而且成了美丽的风景线。
有的桥装饰着艺术雕塑,如亚历山大桥,历史悠久,古朴壮丽,是游人必到的地方。
市区还有几处森林公园,市西的一个占地面积几百公顷。
公园里有跑步的青年人,有漫步的老年人,也有牵着爱犬的男男女女,还有四个人或三个人同骑一辆自行车的。
塞纳河和森林公园给巴黎增添了无限的魅力。
不寻常的经历
第二次实际上不能说到过巴黎,只是路过一下。
但那次却是一次不寻常的经历。
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