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教育忧思录之三[1]
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青少年思想品德问题是当前教育界谈论最多的话题，也是社会上最受关注的问题。
可以说，我们年年讲、月月讲、天天讲，要加强青少年的思想品德教育，可为什么就不见成效？据媒体报道，近几年来青少年犯罪率逐年上升，学校暴力时有发生，同学之间冷漠，对别人缺乏爱心和诚信。
看到这些报道真感到触目惊心，忧心忡忡。
我们的教育到底出了什么问题？如何加强和改进青少年的思想品德教育？
我觉得，青少年中出现的问题，根子还在成人社会。
如果成人社会问题不解决，光依靠学校的思想品德教育是无法解决青少年的问题的。
学校天天向学生讲，做人首先要诚信。
但是社会上有多少不讲诚信的事实？前不久宁波有所小学把学生的艺术作品拿到街头义卖，用于向贫困地区学生献爱心，每件作品卖10元。
有人多次用百元币值的钱去买这些作品。
学生们对这些购买者还一再表示感谢他们献了爱心。
后来才发现，他们竟然用的是假币，买一件作品可以找回90元真币。
他们不仅骗取了学生的金钱，还骗取了学生的诚信。
这是多么可怕的反道德行为，给学生带来多恶劣的影响？！
不久前电视台还播放了一则消息，6个孩子去游泳，其中一个孩子溺水了，另一个去救他，溺水的孩子被救了，但救人的孩子却溺死了。
其他孩子，包括被救的孩子在内，眼看着救人的孩子即将溺死，却不仅不设法去救他，反而集体逃跑了，若无其事地玩耍去了。
孩子失踪后老师找这五个孩子谈话，居然异口同声地回答不知道。
其中有一个孩子最后说出了事实的真相，而被救孩子的家长居然不承认自己的孩子是被溺死的孩子救起的。
看了这则报道，感到无比的悲哀。
我们的成人如此恶劣的品德，能要求他们的后代有高尚的品德吗？社会上的腐败奢侈、欺诈诓骗正在侵蚀着青少年的心灵。
救救孩子，应该从救救成人开始。
学习的压力是促使青少年堕落的另一个原因。
青少年本来是爱学习的，天生的好奇心是学习的内在动力。
但是现在学校的学习是在应试的压力下进行的，学习不是为了满足学生的求知欲，而是为了升学，为了考试。
学校课程难度越来越大，老师布置的作业越来越多，家长的期望越来越高，学生在重重的压力之下透不过气来，稍有不慎，学习就跟不上。
于是有的学生就自暴自弃起来，或是到网吧去找刺激，或是出现反社会的行为。
任何事物在受到压力的时候总会有反作用力。
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