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中国的大学建设有很多事情要做。
虽然改革开放以来，我国高等教育有了空前的发展，但是办学思想在每个大学校长的头脑中并不是很清晰的。
可以问一问大学校长，他们现在在忙什么？十有八九会告诉你，第一位是找钱，第二位是搞项目，提高学校的知名度。
至于找了钱，搞到了项目为什么，他们并没有认真去考虑。
我觉得，当前我国大学的功利主义、名利思想太严重，总想一夜之间就成为一流大学，而缺乏在“大学之道”
上下功夫。
我认为，大学之道的核心是“育人”
、是“创建新的文化”
。
大学，无论它的功能有多少，育人是根本，忽视了育人，也就不成其为学校。
而大学的其他功能也是在育人中完成的。
大学需要开展科学研究，创造新的知识，但这一切都是为了提高育人的质量，并且是在吸收学生参与中共同完成的。
这就是学校区别于纯粹研究机构的地方。
大学也要为社会服务，但这种服务更多的是体现在为社会培养人才上，把学校的科研成果物化到社会上，而不是离开了育人给社会提供什么服务。
大学是传承文化、创造文化的场所。
大学的育人是靠传承和创造文化完成的。
因此，“育人”
和“创造新的文化”
是相互依存的。
只有文化的传承，才能使学生继承中华文化的传统美德；只有创新，才能培养出符合时代需要的人才。
文化创新，不仅要创造新的知识，还要创造新的人生观、世界观、价值观、思维方式。
大学是社会中的最高学府，它担负着引领文化潮流的任务。
为了担负这个重任，大学首先要建立好自己的大学文化。
大学文化是大学的灵魂。
办学者应该在铸造大学文化上下功夫，才是真正的大学之道。
[1]2004年10月6日写于北京求是书屋。
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