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课题组的主要做法：一是坚持学习、研究、编写相结合。
课题组的主要任务是编写一本好教材，而编写好的关键是研究好，研究好的前提是学习好。
为此，课题组选编了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”
重要思想三本《哲学思想摘编》和科学发展观等重大战略思想文集等，组织开展了马克思主义哲学重大理论和现实问题专题研究，相继出版发表了一批研究成果。
二是坚持课题组集体智慧、学者个人特长、学术界专家咨询相结合。
始终注重课题组团队建设，调动全体成员的积极性，尊重课题组成员个人的优势特长，鼓励大家充分发挥自己的聪明才智、贡献自己的经验智慧。
为确保教材质量、扩大工程影响，先后邀请课题组之外数十位学术界著名学者讨论修改教材编写大纲、编写要点和教材初稿。
三是坚持理论继承、创新与面向现实相结合。
新编教材要有新的观点、表述、资料，有新的章、节、目，在教材体系上也要有所创新。
同时，坚持、吸收和继承以往教材中反映马克思主义哲学基本原理的内容以及科学的论述。
这些基本理论对于初次系统学习马克思主义哲学的大学生来说既是新的，也是必须掌握的。
继承和创新都要在重大理论和现实问题研究中加以统一，使教材充分体现时代性、规律性、创造性。
四是坚持思想导向、理论体系、表述方式相结合。
始终坚持工程对教材“三个充分反映”
和“四个分清”
的要求，将其有机地融入到教材的理论体系之中，努力以清新朴实的语言、明快严谨的逻辑表达出来。
目前，马克思主义哲学教材的编写工作已经圆满完成。
下一步的工作，一是做好教材使用。
编写好教材只是工作的第一步，而让学生学好，让教师用好、教好，是更重要的环节。
课题组拟编写马克思主义哲学经典著作导读，编写教材使用的分章解读，做好新教材的试讲和使用新教材的教师培训工作。
二是做好马克思主义哲学的普及。
以新教材为蓝本，按照新的体例、新的风格编写一本面向所有大学生以及干部的自学通俗教材，为提高大学生和干部的哲学素养作出贡献。
三是加强马克思主义哲学的国际交流。
在《中国高等学校学术文摘·哲学》英文杂志上按章连载教材简编内容，最后结集出版《马克思主义哲学》英文版，扩大中国马克思主义哲学的国际影响。
该课题组在2008年年底完成了《马克思主义哲学》教材的编写工作，并于2009年出版。
这部全新的马克思主义哲学教材，突破传统教科书体系，吸收国内哲学界新时期以来在马克思主义哲学研究领域取得的最新成果，力争体现新的时代条件下我国马克思主义哲学的理论研究和教学的最高水平。
全书包括十五章：哲学及其发展规律、马克思主义哲学的创立和发展、世界的物质性、实践与世界、世界的联系与发展、联系与发展的基本规律、社会历史运动的规律性、社会基本矛盾运动及其规律、生产力在社会发展中的作用、人民群众在社会发展中的作用、文化在社会发展中的作用、认识活动及其规律、真理及其检验标准、价值与价值观、人类解放与人的自由全面发展。
马克思主义政治经济学教材的编写，强调为社会主义经济服务，以研究社会主义生产关系的产生、发展和成熟的过程及其规律为其基础内容，同时研究社会主义经济体制的运行机制、资源配置方式、增长与发展的方式途径及其规律。
另外，马克思主义政治经济学的研究对象还应涵盖当代资本主义，既要研究当代资本主义生产关系的新发展，也要研究在新科技革命和新生产力发展条件下当代资本主义经济运行和发展的新情况、新特点，研究具有自我扬弃意义的趋向社会主义的新经济因素的发展。
在教材的具体编写中特别注意了四点：其一，马克思主义政治经济学研究需要最新数据支撑。
其二，马克思主义政治经济学研究必须关注最新的历史事件。
其三，马克思主义政治经济学对于重大的经济现象，要根据长期发展的历史事实来加以确定和研究。
其四，马克思主义政治经济学强调某些基本原理的实际运用，随时随地都要以当代变化中的历史条件为转移。
科学社会主义教材的编写，具有其理论难点和理论创新点。
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