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三、认识的功能：解释、反思与批判的统一
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功能是指某个事物或者系统为了达到目的所具备的能力。
从认识论的角度来说，认识是社会人所特有的高级反映活动，是人以观念方式对于世界和自身的能动掌握，以此获得对于世界以及人自身的真理，但认识的最终目的则是为了指导实践。
马克思主义认识论的突出特点就是将实践作为认识论的基础，如何在现代社会实践当中，正确看待认识的定位和功能，便成为一个十分重要的问题。
综合观之，当代人类认识活动具有如下一些主要功能。
id="heading_id_3"1.认识的解释功能
解释是认识世界的一种具体形式，任何认识论都致力于对世界的本质和规律作出解释，具有解释世界的功能。
但只有建立在实践基础上的马克思主义认识论，对自然界、社会历史和人类思维都作出了辩证唯物主义的科学解释，使得马克思主义认识论获得了科学真理的性质，为人们提供了一幅唯物的辩证的世界图景，指导人们正确地、科学地解释世界的本质和规律。
马克思主义认识论立足于实践唯物主义，为人类尤其是无产阶级和广大人民群众提供了伟大的认识工具，是科学地解释世界的思想武器。
id="heading_id_4"2.认识的反思功能
反思功能也是人类认识的重要功能之一。
黑格尔说：“哲学的认识方式只是一种反思，——意指跟随在事实后面的反复思考。”
[1]黑格尔又说：“反思以思想的本身为内容，力求思想自觉其为思想。”
[2]这就意味着，反思既是对认识对象的反复思考，又是对认识本身的反复思考。
站在马克思主义认识论的立场上而言，反思首先是反复思考，是对认识对象的再思、三思、多思。
反思具有反复认识与反身认识的双重含义，是认识的对象认识和自我认识的辩证统一。
马克思主义认识论作为时代精神的精华，自觉地贯彻着反思的原则，揭示了时代的本质和规律。
id="heading_id_5"3.认识的批判功能
批判是对历史和现实事物的一种审视、审查和评判，是认识世界的一种特殊表现形式。
人们不仅要认识世界，而且要改变世界，要改变世界，就必须对现存世界持批判的态度，在对现实的批判中确立作为现实的否定形态的理想，再通过实践把理想转变为新的现实。
马克思主义认识论并不满足于概括性地描述人与世界的现实关系和人与人的现实关系，而是以一种批判的态度对这种关系作出评价，并构想与追求着对未来的理想关系，往往以信念、理想从而也作为价值观对人们的实践和生活起着导向和激励的作用。
它不断地为人们处理自己同外部世界的关系和人与人的关系的现实活动建构起合理的世界观前提、方法论前提和价值观前提，同时又不断地对这些前提进行自我审视和批判。
id="heading_id_6"4.认识对实践的指导意义
认识的解释、反思和批判功能都是在实践基础上并在实践过程中实现的，认识既依据于实践而发生，也在指导实践中发挥出积极作用和引领功能。
马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”
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