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，自觉地展开全部监测活动。
id="heading_id_20"（2）全面搜集材料，实施动态监测
对社会实践活动的监测，是一种对于社会活动状态的动态观察。
社会运动的状态可以从方向、方式、强度、速度、节奏、频率、周期、秩序等方面来加以描述。
在社会运动过程中，起着决定性作用的是人的活动。
人的活动是把各种物质的、死的、静止的、分散的东西联结起来，使之活化并构成整体的最重要因素。
因此，观测和跟踪社会运动，最根本的是掌握人在特定社会运动中的地位和活动方式。
追踪监测社会运动的最终目的是要把握其最终结果。
但最终结果是作为总过程的最终产品而实现的。
总过程中的各个发展阶段都以一定方式在一定程度上影响着最终产品。
对于社会运动的观察和监测不是一次性完成的，而是贯穿在整个过程的始终，是一个持续不断的过程，表现为对于全过程的追踪监测。
在对全过程的监测中，对于各个分阶段的“中间产品”
的关注具有重要的地位。
中间产品是分阶段社会活动的成果，它作为一定阶段的输出变量，记载和表现着该阶段的状态和状况。
通过对各级中间产品的连续监测和分析，人们可以不断地了解到社会运动的发展过程和可能方向，从而对总过程进行前馈—反馈控制。
id="heading_id_21"（3）进行对比分析、判断价值效益
监测的过程同时就是一个不断地进行分析研究和进行价值与效益评估的过程。
这里的分析，本质上是一种对比分析，它包含以下几个方面：首先将活动的实际进程与预定的实施方案相比较；其次将分阶段所达到的实际成果与预期的阶段性目标相比较；最后将实际达到的总目标与预期的总目标相比较，对活动的总成绩作出肯定或否定的评价。
对比分析是贯穿在追踪认识全过程的一种积极活动，它“所关心的不仅是与完成主要目的直接有关的事件，而且还要使组织维持在一种能充分发挥其职能以达到这些主要目的的状态”
[13]。
id="heading_id_22"（4）及时反馈信息，实施行为调控
比较分析所得出的各种判断和结论都只有通过对于行为—效应器官系统的调节才能发生作用。
为此必须将它们及时地回输到行为的组织指挥者和实施者那里，这就是信息的负反馈过程。
反馈是一种信息传递过程，而这里传递的信息是一种经过比较的指令性信息，是对于原有的控制信息的一种修订性或校正性信息，它与原有的控制信息相联合而对人们的行为发生影响，从而改变着社会活动的方向、方式、进程等，进而改变着活动过程的最终结果。
从这里可以看出，追踪性认识活动是在相应的社会实践活动展开的实际过程中展开，并伴随其发展而逐步深化的。
确定参考系、动态监测、对比分析、反馈调控，构成了追踪性认识活动一个具体周期的几个基本阶段。
而伴随着社会实践活动的发展，不断地进行动态监测，不断地对比分析，不断地反馈调控，不断地重新选择和调整参照系，构成了追踪性认识活动不断发展的完整链条。
正是在这个不断进行的统一过程中，社会实践活动在人们的自觉监测、调节、控制的过程中不断地按照人们的需要创造新的物质的和精神的社会成果，为现实的社会存在增添着新的成分和内容；指导实践活动的实践观念则在活动中不断地对象化、实在化，得到实现、检验、修订和完善；人们对社会的认识在社会的实际的自我创造过程中不断深化、丰富和发展；它们又作为一种观念的成果而加入到人们创造社会历史的活动之中，推动着社会历史的进步和社会认识结构自身的不断更新与完善。
[1]参见傅龄：《历史研究法》，2页，北京立达书局民国二十二年版。
在傅龄看来，历史研究与社会学研究都面对着过去的社会事实，并力图对其作解释、评价和再现。
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