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善心可远不如武艺的更有趣味：一把刀，甩头一子，飞毛腿！
一个人有这等本领，随便把自己认为是坏人的杀了，用血在墙上题诗！
他觉得班友的合纵连横没意思了；杀几个，或至少削下几个鼻子来，才有价值。
但是，他没多大希望，他的腿成不了飞毛腿！
纪妈已经封就了他：“你呀，属啄木鸟的，嘴强身子弱！”
学校里有武术，他只能摆摆太极，两手乱画圈儿；打个飞脚，劈个叉，没他。
武术先生说了：曾经保过镖，一把单刀，走南闯北，和“南霸天”
比过武。
“南霸天”
一刀剁来，他一闪身，飞起左脚把刀踢飞！
武术先生的确可以行侠作义，看那两条腿！
天赐只能在想象中**，他想用软功夫，用太极行侠作义：见了恶霸，一刀剁来，他右手一画圈，腿往后坐，刀落了空，而后腿往前躬，依着恶霸的力量用力，一声不响把他挤在墙角，动不了身。
是的，太极也行，自己的腿不快，软倒还软！
他想好不少套招数，而且颇想试试。
顶好是拿八棱脑袋的试手，八梭脑袋的天生地没劲。
他右手一画圈，八棱脑袋的给他左脸一个嘴巴。
天赐假装笑着，还往后坐腿：“你打着了我不是？我是没防备，我这儿练往下坐腿呢！
你坐坐试试，能坐这么矮？”
八棱脑袋的果然坐不了那么矮，可是天赐脸上直发烧。
完了，太极也不中用，他只能在嘴皮子上行侠作义了。
他很爱念念小说，甚至结结巴巴的，连蒙带唬的，念《三国志演义》。
四虎子不能再给他说，他反倒给四虎子说了。
最得意的是妈妈有时候高兴，叫他给念一两段《二度梅》。
他的嗓音很尖，用着全身的力量念，有不认识的字也没关系，他会极快地想怎合适怎念。
念得满头是汗，妈妈给他一个果子：“明儿再念吧，天赐。”
年假后开学，天赐读小说的机会更多了。
来了两个插班生，其中有一个就是昔年曾与他玩过而被妈妈拉走的那个小秃，现在是叫陆本善。
他们是亲戚。
学友因合纵连横的关系，彼此侦探家中的情形，而这位亲戚便依着他妈妈的心意把天赐叫作“私孩子”
。
这三个神秘而又卑贱的字使大家心跳，都用另一种眼神细细重新审定天赐：“拐子腿，私孩子是拐子腿的！
或者扁脑勺是私孩子的记号？”
“私孩子”
在大家的嘴唇上嘶嘶地磨着，眼睛都溜着天赐，没有人再和他亲近，没有人再约他到家中去玩，没有人再听他的故事。
学校，对于天赐，成了一个绝大的冰窖。
他们远远地看着他，嘀咕，窃笑。
继而看他并不咬人，他们大着胆子挨近他来，碰他一下，赶紧又走开：“哟，私孩子身上也有肉，我的乖乖！”
他们碰他，挤他，绊他的腿，瞪他，向他吐舌头。
天赐恍惚地想起先前自己在家里捏棉花的情形，没有人跟他玩。
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