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牛天赐致王宝斋函
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王老师：
老没写信，因为等着开了学上了课好能多闻多见，写得热闹一点。
可是从开学到上课中间隔着很久，我给这起了个名儿——“小暑假”
。
在这个小暑假里，我没什么可报告的，所以屡想写信而没有写。
小暑假之后，还有个小小暑假：在布告牌上，我看不见别的，横三竖四的全是教员请假条子。
多数请的是病假，可怜的先生们！
由同学们的态度我看出来，这些请假的先生都是被大家佩服的。
有一天我听见两位同学在那儿讲论一位先生：“这个家伙什么也不懂，连请假都不懂！”
所以我知道了对请病假的先生们不仅应当觉得可怜，也应当尊敬。
假如将来我也去教书，我想我应该常常害点病的；即使学生不佩服我别的，至少他们不能抱怨我不会请假。
现在，先生们差不多都来齐了。
不过，上课的时候，每点钟还有个“小不点”
的假：八点打铃，先生照例是八点十分或十五分到，安安闲闲地也引起学生们的敬意。
我上了这么几天的课，已学会了怎样从容不迫，因为学校里事事都是那么慢条斯理的，使我觉得“紧张”
是有害于身心的。
我入的是国文系，但因为这是第一年，所以国文课并不多。
英文，社会学，党义，中国史，都是必修的，就占去不少时间；关于国文的只有一年级国文和文学史。
一年级国文讲的是桐城派的文章，我一点也不感趣味，可是先生说桐城派的文章是惟一的纯正文学，世界到处都是如此。
因此，我也非常重视桐城派，虽然觉得一点意思没有。
先生还说，桐城派文章除了文字之美还足以正心见道。
我这几天时时在那儿找“道”
。
第一，我先实行“行不由径”
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